【记什么老师的一堂课】【《记某某老师的一堂课》作文】百度作业帮_语

　　“啪啪啪啪啪”!这“惊天地泣鬼神”的掌声是干啥的哪?哦!原来是在赞扬我们班刚才上的一堂精彩绝伦的课!请听我细细道来!

　　“上课!”“起立!”“同学们好!”“老师您好!”随着这熟悉的口号,我们明白：这次“研究”课开始了!这堂课上的文章是我感悟比较深的――《“精彩极了”和“糟糕透了”》.韩老师面带微笑,一会儿放幻灯片,一会儿写黑板,一会儿提问题.我们下面的同学都随着节拍而行,谁也不敢在这庄严的课堂上捣蛋!后面10几双眼睛正盯着我们.

　　终于到了我们“七嘴八舌”的环节了!韩老师提出问题,随机找同学来回答!这也是锻炼我们的时刻!有些好同学却巴不得老师抽他（她）起来回答!好锻炼自己!（呀?怎么XXX的口水都流出来了.想老师叫起来也不是这样的吧!）而有些差同学呢?自己在那里一动不动,战战兢兢地坐着……眼睛跟着韩老师一上一下、一左一右地移动!生怕韩老师的“圣旨”!

　　高潮来了!经过七嘴八舌环节后,来到了同学们最期待的――“夫妻吵架”环节了!第一次起来的是老朱和何俊杰扮演的爸爸妈妈!竟然何俊杰当妈妈,这使同学们无一不笑掉大牙!第2次也是我最关注的老易和邱大姐!之间老易一站起来,就和邱苏有了个鲜明的对比,就连“高人一等”的韩老师也甘拜下风!老易这个高人,连韩老师把话筒放到他嘴边都要抬起手.本来寂静的课堂正因为这两次“笑料”而活跃了!另人想不到的是本来我们该背那首《提西陵壁》的,可韩老师说错了,叫我们背《望庐山瀑布》!哈哈!没想到韩老师都出“洋相”了!

　　经过前面的两个笑料加上韩老师的制作!整个课堂形成了一个快乐的气氛.同学们无拘无束,畅所欲言!这也正是我们上这堂课的目的!后来,韩老师为了把课堂的活跃性提升到最高点!还使出了绝招――叫我们选择后面的听课老师当主持人来抽同学们答题!

　　同学们激动万分,当机立断都选择了王校长!王校长首先抽中了刘辎.我本以为班里第1顽皮高手刘辎答不出来会出洋相.可是,今天这节课!太阳从西边出来了!刘辎精彩的回答使我折服!也令王校长深深的感受了!

　　可惜啊可惜,“天下无不散之宴席”.下课铃打响了,这节精彩万分的课也到此结束了……哎,要是韩老师再多上几节像今天一样的课就好了!这真是最恰当的上课方式――使课堂活跃!

互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题

题1： 【有关“记XXX老师的一堂课”的作文怎么写?】[语文科目]

难忘的一课 那是初秋的一天,风儿吹过树枝,树叶“沙沙”地响着,一片叶子飘落下来,宛如一只黄蝶翩翩起舞.校园内处处弥漫着一股芳香.这香味儿哪儿来的?原来是桂花开放. 上课铃响了,王老师走进教室,同往日一样温和地对大家说：“秋天来临,桂花已经开放了.这节课前10分钟,让大家去观察桂花树,然后回教室写篇作文吧!” 话音刚落,同学们陆续走出教室,来观察桂花树. 桂花树共有两排,一排在健身房前,另一排在小学部教学楼前.从远处看去,一棵棵桂花树像一个个身着深绿色衣裳的卫兵,站立在瑟瑟秋风中.走近一瞧,一簇簇乳白色的桂花挤在一块儿,三五朵成一簇,在翠绿色枝叶的衬托下,犹如一位位可爱的小公主,显得更加美丽迷人. 桂花树虽然是那么渺小,没有雪松那么高大,也没有玫瑰那么引人注目,但是它有非常顽强的生命力.在瑟瑟秋风的吹拂下,百花凋谢了,可是桂花开出了白色的小花,把扑鼻的花香送给工作疲惫的人们. 我觉得我们也应该像桂花一样,不害怕严寒,在面对挑战的时候,我们要勇于拼搏,坚强地去与困难和挫折做斗争.只要我们付出百分之百的努力,我相信一定能够成功的. 在以后的岁月里,当我遇到困难和挫折时,就会想起桂花给我上的这一课,这是我战胜困难的动力与决心.我很感谢桂花,是它给我上了终生难忘的一课.

题2： 【记一堂课想象作文】[语文科目]

1、为什么将想象作文与实践活动结合在一起?　　想象,离不开现实,它是对现实生活的加工、改造、重组.任何想象的新形象里面都有现实的影子,同时,任何创新也都会受到现实生活原型的启发.现实生活的观察和积累（包括阅读...

题3： 【记一位刚认识老师的作文我刚上初一,结果老师让我们写一篇初中老师的作文,又不熟悉老师,只能求救下网上好心的大哥大姐了】[语文科目]

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的无私奉献,的茁壮成长离不开老师对的.

我很喜欢教英语的王老师,她年轻,头发又黑又亮,从不化妆,给人清水出芙蓉般自然的感觉,再加上长得有些娇小,从背后看去就像个六、七年级的学生.王老师待人亲切、热情,对学生说话以商量的口吻,从不发号施令.她上课讲解非常仔细,下课批改作业,喜欢读书,看见同学们好书,就微笑着去借,从不摆老师的架子强硬去要.下面我就举两个例子来说明一下王老师对有多么和蔼可亲吧.

英语课代表马晨宇和于宁宇跟王老师是好朋友,有一次王老师看见她们俩在看书,就问是书.她俩说：“是《儿童文学》,可好看了!”王老师就向她们借了一本,没想到一看就入了迷.马晨宇她俩就帮王老师借了许多《儿童文学》,王老师还向她俩道了谢呢!怎么样,王老师温柔吧?

还有一次英语课,好几个同学不会读单元的单词,王老师耐心的教了好几遍,可不会.王老师心急火燎,下课后给那几个学生补课,直到学会为止.老师对学生很用心吧?

花儿以迷人的芬芳回报园丁,小草以浓浓的翠绿回报春雨,我就以优异的成绩来回报老师吧

题4： 【800字作文《记___老师的一堂___课》】[语文科目]

[喝牛奶有什么好处作文] 喝牛奶可以补钙可以增强体制.老年小孩怀孕了的人最要喝牛奶.有的牛奶可以保存3到9个月有的牛奶只可以保存8到12天.牛奶是人们的主要来...

题5： 作文：记某某某的一堂课[语文科目]

记语文老师的一堂课

我从小到大,上过许许多多的课,有语文课,有数学课,有音乐课,有美术课……可我最难忘的还是那堂别开生面的语文课.

那是三年级的一堂语文课.我们语文老师来了,老师说：“要想写好作文,就要留心观察,多动笔.”老师让我们提出一些有趣的科学小游戏并说出为什么会这样.

开始,没有同学敢举手.到后来有一个同学提出了：如果把笔在头发上磨一小会,让笔变热起来,就可以吸小纸条了.开始有许多同学不相信,老师让我们自己动手一下.我也动手.我先用笔在头上磨了几下,因为我是个急性子,不到一会我感到有一些微热,就开始吸,可吸不上来.我问老师,老师说：“你磨得不够热.”我不想磨了,等着分享别人的“研究成果”.后来,有一些同学成功了.老师让我们说为什么会这样.我急忙举手,怕别的同学先举手,抢先发言.我说：“是因为笔在头上摩擦起静电,然后才可以吸纸片的”我们开始议论起来.老师见我们正在兴头,于是说：“同学们,你们能不能通过这件事写一篇作文呀!”同学们马上奋笔疾书起来.不到一会儿,同学们纷纷把写好的作文交给老师.

一个人,做好一件事,不光要有好的基础和提高,还要有好的训练方法,才能成为成功的人!

作为一名七年级的学生,我不知道已经上过了多少节课.但是这节课——让人事先觉察不出任何不同的一节课,却让我永远难忘 那是一节语文课,铃声刚刚响起,老师就大步跨进教室,严肃的站在讲台上对我们说：“请各位同学写下对于你们来说最重要的三类人.”我想了想,提笔写下了“亲人”,“朋友”和“老师”.我想,这三种在生命中是举足轻重的,恐怕缺少一样人生也会是残缺的.

“接下来,请同学们在这三类人中划去一种.”我愣住了,抿了抿嘴,划去了“朋友”,毕竟没有了亲人,家庭就是不完全的；没有了老师,进步也显得困难.也知道,我这一划去就再也不能回头,我失去的会是快乐,迎来的会是孤独!

我知道老师一定会叫我们再划去第二种,果然,老师又严肃的发出了声音：“请各位同学再划去一种.”我无奈的提起笔,轻轻地划掉了“老师”.我想,亲人是最重要的,是母亲把我带到这个世界,然后又是亲人让我体会到了亲情 最后,老师让我们把全部人都划去.这虽然是一场游戏,但划去时我感到我是那么的恐惧死亡!我又是多么害怕失去亲人,失去亲人,我将会多么绝望……

下课铃响了,老师平淡的宣布下课.我的思维一片空白,只有“亲情”两个字在脑海中回荡……