如何自制化学模型-手工制作玩具-化学学习资料

材料：废旧乒乓球、中药丸的塑料外壳、玩具塑料小球、直径3mm的铁丝、丙酮和乙酸乙酯（1:1）的混合溶液.一般可以先制作无机分子结构的球、棍模型,然后是比例模型,再后是晶体结构模型,最后是有机化合物分子的球棍模型与比例模型.根据教材所列原子半径及键长数据以及实际材料统一比例,用乒乓球制作金刚石、石墨晶体模型时,可将键长1.55×10－10m、1.42×10－10m、3.35×10－10m放大为15.5cm、14.2cm、33.5cm.以便于制作的模型比例统一,外观整齐规范.具体作法：先将破裂乒乓球（或塑料药丸壳）剪碎,溶解在丙酮和乙酸乙酯（1：I）混合溶液中,成为浆糊状装瓶,作为粘合剂使用.制作球棍模型与原子晶体、离子晶体模型时,可将红热铁丝穿进乒乓球,然后在结点处点上一滴粘合剂；制作比例模型时需用不同大小的塑料球,用红热铁丝切割成半球状,再用粘合剂粘合；制作金属晶体的紧密堆积模型时,可以来一层一层分别粘结,然后层与层堆积粘结.各种模型中原子排列顺序及图示均见于教材.最后还可以按需要涂上油漆着色.不知道是不是这种的化学模型

类似问题

类似问题1：如何自制玩具

因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物,变废为宝. 纸类 可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等. 线类 用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等. 布类 可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等. 橡胶、塑料制品 用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等. 瓶罐 用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品. 瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等. 吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等. 利用技巧： *家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物,将其消毒,进行简单的归类,放置于一个大纸盒中,如需要可随时取得. *制作的玩具,不宜脱离孩子的认知及生活范围.孩子很早就在用感官去看、去听、去说,去认识周围世界,所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体.如车辆、动物、房子、娃娃等,这样就能调动孩子动手动脑的积极性,使之主动加入制作玩具的活动. 2.利用自然物,就地取材. 植物类 农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等. 动物类 动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等. 其他类 沙、石、冰、雪等. 利用思路： *从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性—— 体积：体表的外形像什么?怎样巧妙利用? 容积：内部是否有容积?怎样利用? 截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用? 累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用? *从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性. 利用技巧： 1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法.如水果、蔬菜制作中可用 大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用 水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色. 2.制作中保持自然素材自身原有的特色.如大松果壳表面呈鱼鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象. 3.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力.有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除.有些自然物是个生命体,制作成玩具后要设法保存其生命力

类似问题2：化学手工制作!急求!一个啊!要给过程![化学科目]

自制化学净水器

材料：易拉罐,纱布,脱脂棉,活性炭,沙子

步骤：1、把易拉罐的上面剪掉,形成小桶

2、在易拉罐底打上小孔

3、将纱布铺在易拉罐底,多铺几层,保证纱布与罐壁不留缝隙

4、将脱脂棉放入易拉罐,完全盖住纱布.脱脂棉大概要4厘米厚左右

5、在脱脂棉上面再盖上两层纱布

6、在纱布上面放上活性炭,如果没有活性炭,木炭也可.放置3cm厚左右

7、在活性炭上放细沙,直到罐口,在罐口上面蒙上纱布并用橡皮筋绑住,过滤器即可做好.

易拉罐用喝完的饮料罐就成,刷干净用热水泡一下消毒

活性炭在试剂商店能买到.木炭就更好买了,不过木炭要碾碎,活性炭就不需要,本身就是颗粒

细沙就是建筑用沙就行,但是一定要记得消毒,用热水煮或者用酒精浸泡

纱布在药店即可买到.脱脂棉就是药棉,商店也能买到.

类似问题3：如何自制模型 玩具人在美国 可以使用的网络购物平台有Amazon 和Ebay 也能去大型的超市或者连锁的零部件超市想请教能不能自己设计制作像高达之类的模型玩具,比如材料之类应该选用什么好,

可以啊,当然你最好有雕塑,美术方面的积累.如果个人搞的话,射出件你是搞不了的,那个必须得找专业的场子开钢模大规模生产.你可以搞手办.

手办的话看你是要什么材料了,常见的材料像是铁,铝,铅锡合金,塑料,树脂,粘土,石膏等等.你如果没有机床模具的话金属材料就算了,塑料,树脂,粘土,石膏你只需要有雕刻相关的工具就足够了.这些网上都是有的.美术用品店里都有.我推荐你可以做树脂手办,一个是开发相对不需要太多的设备.再一个生产复制都比较容易.手工就能完成.

如果以树脂手办为例的话,大致的流程你是需要先开发一个原型,是用精雕油泥自己雕一个呢,还是在原本万代的套件的基础上增加新要素呢,都是可以的.原型开发完毕后用硅胶制模,然后就可以树脂翻模了.具体的技术细节你可以多看看网上的教程,自然就会了.

类似问题4：手工制作 玩具我的孩子 上幼儿园了 想给他买点开发智力的东西 想找点有创意的玩具或者手工制作 哪位好心人给孩子买过 给我点意见

我建议你可以买个幼儿学习机

这样小朋友也喜欢玩

还可以学到东西

我给我侄子买的

他还是蛮喜欢的 有时还跟着唱歌 蛮好的

你可以考虑一下

类似问题5：儿童如何自制玩具

瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等.吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等.利用技巧：...\x0d相关：◇ 体验和爸爸妈妈一起制作玩 >>详细◇ 自制玩具掀起了新的玩具观 >>详细◇ 给宝宝自制“土玩具” >>详细◇ 小班社会：找玩具 >>详细 因地制宜创造自制玩具 1.收集废旧物,变废为宝.纸类 可利用普通纸、包装纸、挂历纸等制成拼图、头饰、交通工具、花瓶、家具等.线类 用毛线、绒线等编织小动物、包、头套、花等.布类 可制作小布书、多用袋、娃娃、服饰、沙袋等.橡胶、塑料制品 用旧轮胎、篮球、乒乓球、唱片、塑料包装盒等可制成秋千、话筒、小飞机、小汽车等.瓶罐 用塑料饮料瓶、药瓶、易拉罐、食品罐等制作餐具、茶具及“娃娃家”的用品.瓶盖 各种大小不一的瓶盖可制成转盘、拨浪鼓、棋、积木等.吸管、雪糕棒 可制作木房子、运动器械、桌面玩具等.利用技巧：*家长在平时留心搜集一些日常生活中丢弃的废物,将其消毒,进行简单的归类,放置于一个大纸盒中,如需要可随时取得.*制作的玩具,不宜脱离孩子的认知及生活范围.孩子很早就在用感官去看、去听、去说,去认识周围世界,所以自制玩具的内容要选择儿童经常看到的且喜爱的物体.如车辆、动物、房子、娃娃等,这样就能调动孩子动手动脑的积极性,使之主动加入制作玩具的活动.2.利用自然物,就地取材.植物类 农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等.动物类 动物身体的某一部分或残留物,如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等.其他类 沙、石、冰、雪等.利用思路：*从材料自身的特点出发,考虑自制玩具的可能性—— 体积：体表的外形像什么?怎样巧妙利用?容积：内部是否有容积?怎样利用?截面：其横截面、纵截面的形状和内层结构是否可以利用?累加性：多个物体从不同角度累加或重叠组合后是否可以利用?*从所需制作的玩具出发,考虑利用材料的可能性.利用技巧：1.根据材料的性质选用合适的辅助材料、工具及特殊的技法.如水果、蔬菜制作中可用 大头针、牙签连接、镶嵌；而玉米皮、秸秆制作中就需要用绳、线,贝壳、蛋壳、石子要用 水、彩色笔帮助组合造型；而玉米皮、长叶草、柳条等只有用编结技法才能充分表现其特色.2.制作中保持自然素材自身原有的特色.如大松果壳表面呈鱼鳞状,制作时,便可以利用其作鱼身、鸟身、插入松针作小刺猬等,都比较生动形象.3.制作后的玩具应该美观安全,并尽可能保持材料原有生命力.有些自制物存在不安全因素,在制作中要排除.有些自然物是个生命体,制作成玩具后要设法保存其生命力.俗话说“心灵手巧”,让孩子亲自参与玩具的制作,使他们感受制作的辛劳,享受成功的喜悦和发现创造的奇妙,对于他们一生的发展都将大有裨益.