九年级上册化学 根据质量守恒定律解释下列现象(1)铜

（1）因为铜粉在空气中加热达到一定的温度会与空气中得氧气发生化学反应,最后的质量=原来铜粉质量+参与化学反应的氧气的质量,所以生成物的质量比原来铜粉的质量增大；

（2）因为纸的质量+燃烧所需氧气的质量=灰烬的质量+生成二氧化碳的质量.灰烬的质量燃烧时消耗的氧气的质量；

（3）因为高锰酸钾受热分解生成气态的氧气和固态的锰酸钾以及二氧化锰,根据质量守恒定律,气体的氧气质量加上固体的锰酸钾和二氧化锰的质量等于原高锰酸钾的质量,所以高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小.

类似问题

类似问题1：下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）A. 化学反应中常伴随热量变化，有的放热，有的吸热B. 100g干冰完全汽化成100g气体C. 一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的[化学科目]

A、吸热、放热现象不属于质量方面的问题，不能用质量守恒定律解释．不符合题意；
B、干冰汽化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释．不符合题意；
C、一定量的煤完全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量，能够用质量守恒定律解释，因为空气中的氧气参加了反应，所以全燃烧后生成的所有物质的质量之和大于煤的原质量．符合题意；
D、氯化钠溶于水属于物理变化，不能用质量守恒定律解释．不符合题意；
故选C．

类似问题2：根据质量守恒定律解释下列现象如题：（1）镁条在空气中燃烧后,生成物的质量比原来的镁条的质量增大.（2）纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小.（3）高锰酸钾受热分解后[化学科目]

呵,中学问题,太简单,我是学化工的.1、镁条燃烧后变成氧化镁,每个镁原子结合了一个氧原子,质量就增加了.2、纸中大部分是碳元素,燃烧后碳元素都变成气体二氧化碳跑到空气中,剩下的灰烬质量当然比纸的质量小了.3、高锰酸钾加热分解生成氧气和二氧化锰,氧气进入空气中了,质量当然减少了.

类似问题3：氯酸钾受热分解为氯化钾和氧气.请用质量守恒定律解释：剩余固体的质量比原反应物的质量减少了.[化学科目]

根据质量守恒定律可知,反应物（氯酸钾)与生成物（氯化钾和氧气）质量相等,即：M（氯酸钾）=M（氯化钾）+M（氧气）,但是氧气是气体,会从反应专装置中逸出,所以没有办法测得生成氧气的质量,故M（氯酸钾）>M（氯化钾）,所以质量减少了,若把生成的氯化钾与氧气的质量和加起来,则与反应物氯酸钾的质量相等.

类似问题4：用质量守恒定律解释化学现象?用质量守恒定律解释化学现象:镁条在空气中燃烧后,生成物的物质比原来镁条的质量增大.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小.高锰酸钾受热分[化学科目]

镁条在空气中燃烧后,生成物的物质比原来镁条的质量增大.

生成氧化镁,氧来自于空气,增重.

纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小.

放出CO2,减重.

高锰酸钾受热分解后,剩余固体的质量比原反应物的质量小.

放出O2,减重.

类似问题5：下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）A. 将2g氢气在20g氧气中燃烧，生成18g水B. 将20mL酒精与20mL水混合，总体积小于40mLC. 将浓硫酸置于空气中一段时间，溶液质量增加D. 将二氧化碳[化学科目]

A、由化学方程式可知，4g氢气完全燃烧需要32g氧气，题中给定20g氧气，2g氢气只能与16g氧气反应生成18g水．故能用质量守恒定律解释．
B、因为分子和原子之间有间隔，所以100mL水加入100mL酒精得到的溶液体积小于200mL，他们并没有发生化学反应．故不能用质量守恒定律解释．
C、浓硫酸具有吸水性，将浓硫酸置于空气中一段时间，故溶液质量增加；由于属于物理变化，故不能用质量守恒定律解释．
D、将二氧化碳的水溶液加热，碳酸分解生成水和二氧化碳气体，根据质量守恒定律，由于产生的二氧化碳逸散，故溶液质量减轻．故能用质量守恒定律解释．
故选BC．