生物学七年级上册实验探究报告册-高中生物实验论文-生
2017年04月03日发布
探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
·提出问题:光会影响鼠妇的生活吗
·作出假设:光会影响鼠妇的生活
·验证过程:
1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板
3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处.
·实施计划:
环境
明亮
阴暗
·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗
·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:
1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;
2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异.
若注意了以上几点,实验结果会更理想.
类似问题
类似问题1：七年级生物上册实验报告册答案1到45页
我们老师也是临时让补得,你看看最后也许有部分答案
类似问题2：求生物七年级上册期末测试卷[生物科目]
生物学科质量检测试题
（七年级第一学期生物上册期末测试卷）
一、选择题（每小题2分,共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案
1、下列特征,不属于所有生物共同具有的是 （ ）
A.都有应激性 B.都能繁殖后代 C.都由细胞构成 D.都能进行新陈代谢
2、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,你认为造成这一现象的主要非生物因素是（ ）
A、光 B、水 C、温度 D、湿度
3、地球上现存的生物,绝大多数都是具有相似的结构和功能单位.生物体的这个结构和功能单位是（ ）
A、细胞 B、系统 C、组织 D、器官
4、下列植物中,被誉为植物界“大熊猫”的是 （ ）
A、桫椤 B、水杉 C、珙桐 D、银杉
5、面粉的形成是加工小麦种子的（ ）
A、子叶 B、胚乳 C、胚 D、种皮
6、如右图,显微镜下观察到的物像在视野右下方,要把物像调
到视野中央,应将玻片标本向（ ）移动.
A 右上方 B 左下方 C 左上方 D 右下方
7、下列不属于生态系统的是（ ）
A、一片农田 B、一块草地 C、生物圈 D、一条河中的所有的鱼
8、据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率.这主要是因为薄膜 （ ）
A．增强了植物的蒸腾作用 B．增强了植物的光合作用
C．减弱了植物的蒸腾作用 D．减弱了植物的呼吸作用
9．有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草、灌木和树叶,而且又连根一起刨食的习性.结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象.这个事例说明生物（ ）
A、能够适应一定的环境 B、能够影响环境
C、不能适应环境 D、对环境的刺激做出了反应
10、包心菜内部的叶片是黄白色的,而暴露在外的叶片是绿色的,这说明叶绿素的形成需要 （ ）
A、温度 B、水分 C、光 D、空气
11.被称为“分类学之父”的科学家是（ ）
A、沃森 B、达尔文 C、林奈 D、克里克
12、动物的皮肤属于（ ）
A、结缔组织 B、上皮组织 C、肌肉组织 D、器官
13、做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到暗处一昼夜,目的是（ ）
A、使叶片内的淀粉消耗掉 B、使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中
C、停止光合作用,使淀粉储藏到叶肉细胞中 D、储备养料,准备进行光合作用
14.光合作用的实质是（ ）
A、制造有机物,释放能量 B、分解有机物,储存能量
C、制造有机物,储存能量 D、分解有机物,储存能量
15、生物与环境的关系是 （ ）
A、生物适应环境 B、生物的分布受环境制约
C、环境对生物无影响
D、生物在适应环境及影响环境的同时,环境也在影响着生物
16.土壤板结不利于植物生长,其直接原因是（ ）
A、缺少肥力,减弱光合作用 B、缺少水分,减弱光合作用
C、缺少二氧化碳,减弱根的呼吸作用 D、缺少氧,减弱根的呼吸作用
17．农民种水稻的田里经常长一种叫“稗”的杂草,在相同条件下,其种子的萌发率比水稻高,长势好,成熟早,因此,很难把它从水稻田里驱除干净.从中可以得知,稗和水稻之间的关系是( )
A．合作关系 B．竞争关系 C．捕食关系 D．共生关系
18.植物的茎、叶脉等处都有一种管道叫筛管,能运输有机物,它属于（ ）
A、保护组织 B、营养组织 C、分生组织 D、输导组织
19.花的主要部分是（ ）
A、花柄和花托 B、花萼和花冠 C、雄蕊和雌蕊 D、子房和胚珠
20、我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是（ ）.
A、测量窖内的二氧化碳含量 B、测量窖内的氧气含量
C、主要是为了照明 D、测量窖内的一氧化碳含量
21.提倡“不使用一次性木筷”的出发点是（ ）
A、减少经济支出 B、减少固体垃圾 C、养成良好的生活习惯 D、保护森林
22．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些,其主要原因是（ ）
A、上表皮细胞内含叶绿体多 B、下表皮气孔分布多
C、海绵组织里含叶绿体多 D、栅栏组织含叶绿体多
23、用黄豆发豆芽,1kg黄豆可长出5kg豆芽,在这一过程中,有机物的变化（ ）
A、减少 B、增多 C、不变 D、先少后多
24、下列关于根毛的叙述中,正确的是（ ）
A、根毛是根发霉之后长出的白色“绒毛”
B、根毛可增大根吸水的表面积,提高吸水效率
C、根毛的数量很少,根毛又很细,所以对吸水没有什么作用
D、根毛位于根的成熟区,是由分生区细胞直接分裂而来的
25．在果树的“坐果”时期,果农常常给果树的茎做环状剥皮,这样可以增加坐果量,即俗话所说的“梨树砍三刀,树枝压弯腰”.其道理是（ ）
A、限制了有机物向根部运输 B、限制了水分向茎叶运输
C、限制了有机物和无机物向根部运输 D、防止了害虫的侵害
二、填空题( 每空1分,共15分)
26、植物表皮上的___________是气体交换和水分散失的门户,它是由成对的__________围成的,接近上表皮的叶肉细胞含叶绿体________, 叫做__________ 组织.
27、种子内部贮存的营养成分主要有________、_______、_________、________、蛋白质.
28、组织是指形态相似,_________和__________相同的细胞形成的细胞群,它是细胞_____
的产物.
29、植物的输导组织中,输送水分和无机盐的是___________,输送有机物的是___________.
30、环境中影响生物生活的各种因素叫做生态因素,它分为_________和________.
三、连线题（共4分）
31、将动物的四种组织与其功能连接起来.
A 上皮组织 1 收缩和舒展
B 结缔组织 2 产生和传导兴奋
C 肌肉组织 3 保护和分泌
D 神经组织 4 支持、连接、保护、营养
四、实验探究题（共21分除标明外,每空一分）
32、取等量的新鲜蔬菜和烫过蔬菜,分别用黑色的塑料袋包装,并分别用软管将塑料袋与试管中的澄清石灰水相连,过一段时间观察现象.此实验的目的是探究___________________.（2分）
若试管中澄清的石灰水变浑浊,说明软管排出的气体中有________,推测此袋中蔬菜为
___ ；
若澄清的石灰水未变浑浊,说明软管排出的气体中没有_____,推测此袋中蔬菜为_______；
原因是烫过的细胞是死的,_______(能/不能)进行呼吸作用.此探究实验中,为什么要用黑色的塑料袋装蔬菜____________________.（2分）
33、有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸秆.请分析现象回答问题：
(1)秸秆燃烧时放出的热量是作物通过_______作用贮存起来的.（2分）
(2)秸秆中能燃烧的物质是_________,在燃烧过程中以气体形式散失到_______中.
(3)秸秆燃烧后只留下少量的灰分.这些灰分是作物在生长过程中利用____从_____中吸收的______.
.
34.在许多实验中你使用了显微镜观察生物.请回答下面的问题：
（1）如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大的倍数是 倍；在右下图四个镜头中,放大倍数最大的组合是哪两个 .
（2）小明在显微镜的视野中看到一个“e”字,则玻片上写的字是 .（2分）
（3）小刚在视野的左上方看到一个细胞,他想把细胞移到视野中央,应将玻片标本
朝 方移动.（2分）
参考答案
一、选择题（每小题2分,共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 C C A A B D D C B C C B A
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D D B D C A D D A B A
二、填空题( 每空1分,共15分)
26、 气孔 保卫细胞 多, 栅栏.
27、 水分、 无机盐、 淀粉、 脂肪、
28、 结构和功能, 分化.
29、 导管, 筛管.
30、 生物因素和非生物因素 .
三、连线题（共4分）
A 3 C 1
B 4 D 2
四、实验探究题（共21分除标明外,每空一分）
32、植物的呼吸作用（2分）
二氧化碳,新鲜蔬菜
没有二氧化碳,烫过蔬菜.
不能 防止光合作用（2分）
33、(1) 光合作用（2分）
(2) 有机物 空气.
(3) 根 土壤 无机盐.
34.在许多实验中你使用了显微镜观察生物.请回答下面的问题：
（1） 100 B C.
（2） （2分）
（3） 左上方（2分）
类似问题3：七年级上册生物实验报告[生物科目]
探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
·提出问题:光会影响鼠妇的生活吗
·作出假设:光会影响鼠妇的生活
·验证过程:
1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板
3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处.
·实施计划:
环境/2M/3M/4M/5M/6M/7M/8M/9M/10M/11M
明亮/10/8/8/7/5/2/1/0/0/0/0/
阴暗/0/2/2/3/5/8/9/10/10/10/10/
·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗
·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:
1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;
2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异.
若注意了以上几点,实验结果会更理想.
类似问题4：七年级上册生物有哪些实验[生物科目]
调查校园、社区的生物种类,光对鼠妇生活的影响,植物对空气湿度的影响,练习使用显微镜,观察动物细胞,观察植物细胞,观察草履虫,影响种子萌发的环境条件,测量植物根生长最快的部位,观察菜豆和玉米种子,观察水分在植物茎内的运输,观察植物叶片,光是植物光合作用的必要条件,二氧化碳是光合作用的必要条件,种子呼吸作用产生了能量,种子呼吸作用产生了二氧化碳,种子呼吸作用会消耗氧气.
以上为七年级人教版生物上册的实验,题目或略有偏差.
类似问题5：探究光对鼠妇生活的影响答案 人教版快啊[生物科目]
《探究光对鼠妇生活的影响》探究报告
提出问题:光会影响鼠妇的生活吗
·作出假设:光会影响鼠妇的生活
·验证过程:
1.实验设计:给鼠妇提供阴暗和明亮两种环境,观察鼠妇对环境选择
2.实验材料:涂成黑色的培养皿,鼠妇(10只),盖板
3.实验装置:用盖板盖住培养皿的二分之一,另外二分之一接受灯光照射,使培养皿的一半处于黑暗中,另一半处于明亮处.
·得出结论:支持假设,鼠妇不喜光,趋于黑暗
·分析:本次实验结果支持假设,但并不明显,原因有以下三点:
1.不能保证完全给鼠妇创造了阴暗和明亮两种环境;
2.不能保证除了光的刺激外,鼠妇不受到其他任何刺激;
3.不能避免鼠妇之间存在的个体差异.
若注意了以上几点,实验结果会更理想.