.在图中，小方格代表不同的环境因子(空间、温度等)，

1

按图,可这样解释：1所占面积最小,即对环境的要求最高,且与2竞争生存所需的空间与物质,所以最容易被淘汰.

类似问题

类似问题1：如图,沿着方格线,把下列图形分割成四个全等三角形.[数学科目]

类似问题2：如图沿着图中的格子线,利用两种不同的方法把下列方格分割成两个全等的图形[数学科目]

横着对半分

从第一排的第二个格子的右上角切到第二排第二个格子带的右下角.向右切到第三排第三个格子的右上角,向下切到第四排格子的右下角

类似问题3：用同样大小的方格拼成了图形A和B.其中A的周长是48厘米,图B的周长是多少厘米?[数学科目]

A图周长为48厘米,有16个边长组成,因此每个边长＝48÷16＝3（厘米）

而B图的周长由20条边长组成,其周长＝20×3＝60（厘米）

类似问题4：在图中,小方格代表不同的环境因子（空间、温度等）,4个不规则的图形代表了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4个生物在生态系统中的环境因子的情况.如果资源是有限的,最有可能被排除的生物是[数学科目]

I,与II竞争比较大

类似问题5：如图有两个5×5的方格图．请你在方格图中，用涂阴影的方法，涂出两个不相同的图形，使这两个图形的面积都等于9，周长都等于20，并且使第一个图形有4条对称轴，第二个图形有2条对称轴[数学科目]

作图如下：
两个图形的面积都等于9，周长都等于20，并且第一个图形有4条对称轴，第二个图形有2条对称轴．