2011年辽宁高考生物第29题第3小问为什么是“高

　2017年12月03日发布

其实答案就像第（2）题答案说的那样,诚然,刚刚从1%移动到0.003%时,由于光反应产生的ATP和NADPH（就是[H]）对于0.003%的CO2是大大过量的,因此C3被快速转化成C5,出现了时间轴上200S之后的那一段C3的下降和C5的上升,但是我们发现题中C5在270S时已经开始下降了,而C3则有上升的趋势.这是因为,光反应产生的过量（对0.003%的CO2而言）的NADPH反过来会抑制光反应的发生,NADPH浓度不会一直上升,它最终会达到一个稳定的水平.

这个浓度水平比之前是要低的,因为暗反应中需要的NADPH变少了,故光反应受到抑制（此时的光照强度实际上已经超过了植物最适光照强度）,故NADPH会稳定在一个较低的水平.

在这个条件下,暗反应也会恢复平衡,即C3的浓度是C5的二倍.

其实这道题反过来思考比较容易,即：假设植物原来就是养在0.003%的条件下的,用题中的光照强度提供光照,那么这个光照势必是高于植物最大光合效率需要的光照的（有那么个图经常被考,就是研究植物光合作用随光照强度变化的那个,在光照增大到最后那条线会变平,就是这个道理）,但是暗反应依然会遵循原来的规则去运行,即C3是C5浓度的二倍.

不知道这样说是不是会有所帮助?

类似问题

类似问题1：2011年辽宁高考生物第29题29、（9分）在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图.（1[生物科目]

请注意,卡尔文循环（也就是传说中的暗反应）里,C5+CO2=2C3这个式子只是其中的一步,也就是二氧化碳是这样被固定的这步反应并不需要光也不需要光反应提供的ATP和NADPH；但C3并不是最终的生成物.还有一个反应就是C3的还原,即12C3—>6C5+C6H6O3（糖类）这一步（其他反应物及生成物省略）,需要光反应中ATP和NADPH的供应,约一下就是说,2C3->C5+糖类.这一步与上一个C5+CO2—>2C3一道构成了整个循环.

观察这个循环可知,条件稳定的状态下,C5总是可以地转化成两个C3,而反之2个C3也可转化为1个C5,从而构成了循环（但这两个反应并不是可逆反应）.假设每次原来的C5完全转化为新的C3而原来的C3完全转化为新的C5作为一次完整的循环.

现假设稳定状态下C3的浓度不是C5的二倍,而是少于2倍,即nC3=X*nC5（X

类似问题2：2011年高考生物第29题29、（9分）在光照等适宜条件下,将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中,其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图.（1）图[生物科目]

高中生物本来就不严谨……不能跟数学比的.

回答：是,相当于2个C3~~~1个C5和一个CO2

那个题我也忘了啊,建议你看看它们的反应值△ 是否为两倍.

再说了,高考都完了,卷都改了,就是他错了,我们总是待宰的羔羊!等你有能力了再改变不合理的东西吧.接受不能改变的先.

类似问题3：求2011年高中生物奥赛练习题!

你留邮箱我发给你

类似问题4：第29题.'''

29、答案是：C.