学富五车的意思

“学富五车”的意思是形容读书多，学识丰富。

学富五车 [ xué fù wǔ chē ]

出处：

《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”

造句：

1. 苏轼是个学富五车的大文学家。

2. 读书人应该以学富五车为自己的目标。

3. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

4. 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

5. 叶老学富五车，腰缠万贯。

6. 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

7. 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

8. 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

9. 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

10. 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

11. 丘建中确实才高八斗,学富五车。

12. 他学富五车,满腹经纶。

13. 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

14. 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

15. 与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。

【解释】：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
【出自】：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
【示例】：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。 ◎清·李汝珍《镜花缘》第十六回
【近义词】：博大精深、博学多才、见多识广
【反义词】：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅
【语法】：主谓式；作谓语；含褒义

“学富五车，才高八斗”来称誉或形容他人的知识渊博、才学高深。

在古代纸张和印刷术没有发明之前，人们就把字写在竹子和木头上，然后用麻绳或皮条把它们穿在一起，书便做成了。用竹子做的叫做“简”，用木头做的叫做“牍”。当时有一个叫施惠的人，它的藏书要用五辆车才能装下，被认为是当时学识渊博的人，也出现了“学富五车”这个成语。

成语“才高八斗”形容一个人的学问非常大。谢灵运是南朝宋国著名的山水诗作家。他的诗善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派，诗的艺术性很强，形式优美，在当时很受文人雅士的喜爱。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石，其中曹子建（即曹植）独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”这就是“才高八斗”的出处。

如下：

• 学富五车

xué fù wǔ chē

成语解释：学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。

成语出处：先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”

成语例子：大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清 李汝珍《镜花缘》第十六回）

• 满腹经纶

mǎn fù jīng lún

成语解释：腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。

成语出处：明 冯惟敏《海浮山堂词稿 商调集贤宾 题春园 浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”

成语例子：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！（茅盾《子夜》二）

• 学贯中西

xué guàn zhōng xī

成语解释：形容中文、外语都十分好。

成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第106回：“博了个熟识时务，学贯中西的名气。”

成语例子：王朔《玩儿的就是心跳》：“貌赛天仙，腰缠万贯，学贯中西，温柔贤良。”

• 博古通今

bó gǔ tōng jīn

成语解释：博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。

成语出处：《晋书 石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”

成语例子：你向有才女之名，最是博古通今。（清 李汝珍《镜花缘》第五回）

• 功成名就

gōng chéng míng jiù

成语解释：功：功业。就：达到。功绩取得了，名声也有了。

成语出处：《墨子·修身》：“功成名遂，名誉不可虚假。”

成语例子：你则说做官的功成名就，我则说出家的延年益寿。（元 范子安《陈季卿误上竹叶舟》第二折）

• 著作等身

zhù zuò děng shēn

成语解释：著作跟身材一样高（等：相等）。形容著作十分丰富。

成语出处：清 纪昀《阅微草堂笔记 滦阳消夏录一》：“自是以外，虽著述等身，声华盖代，总听其自贮名山，不得入此门一步焉，先圣之志也。”

成语例子：会上陈列了他多年来的全部著作，那时他已是著作等身了。（曹禺《我们尊敬的老舍先生》）

• 温文尔雅

wēn wén ěr yǎ

成语解释：形容人态度温和；举动斯文。现有时也指缺乏斗争性；做事不大胆泼辣；没有闯劲。尔雅：文雅。

成语出处：清 蒲松龄《聊斋志异 陈锡九》：“太守愕然曰：‘此名士之子，温文尔雅，乌能作贼？’”

成语例子：温文尔雅，正是学者的态度。（叶圣陶《演讲》）

• 文质彬彬

wén zhì bīn bīn

成语解释：原义为人的文采和本质都很适宜。后形容言谈举止斯文闲雅。彬彬：配合谐调。

成语出处：先秦 孔子《论语 雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

成语例子：新来的语文教师戴着一副近视镜，身穿一身学生装，显得文质彬彬。

“学富五车”语出《庄子·杂篇·天下》篇：“惠施有方，其书五车。”惠施是战国时哲学家，很有才学，是名家的代表人物。这里是说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。后来人们便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠车”等来表示对饱学之士的称赞。王安石《赠外孙》：“年小从他爱梨栗，长成须读五车书。”用“学五车”来表示读书多或学问大。

学富五车

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[网络短语]

• 学富五车  Fu Capella University;of great erudition and scholarship

•    

1. “舌灿莲花”的典故源自南北朝高僧佛图澄的一段事迹。
   在《高僧传》和《晋书·艺术传;佛图澄》里记载:后赵国主石勒在襄国(今邢台)召见佛图澄，想试验他的道行。佛图澄即取来钵盂，盛满水，烧香持咒，不多久，钵中竟生出青莲花，光色曜日，令人欣喜，

   于是，后人便引“舌灿莲花”来譬喻说话的文采和美妙。
   用法:形容人口才好，口齿伶俐，能言善道，有如莲花般地美妙。

2. 学富五车        xué fù wǔ chē    

   简拼：    xfwc    

   近义词：    博大精深、博学多才、见多识广  

   反义词：    目不识丁、胸无点墨、才疏学浅    

   用法：    主谓式；作谓语；含褒义    

   解释：    五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。    

   出处：    先秦·庄周《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”    

   例子：    大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，～了。（清·李汝珍《镜花缘》第十六回）    

这俩成语，
是同义词。
不是反义词。