教语文科，鼓励学生阅读，其中一个方法是做剪报

　　互联网给予人们方便，也制造了抄袭的机会，天下文章一大抄，评委们费心了，最好有孙悟空的火眼金睛。教语文科，鼓励学生阅读，其中一个方法是做剪报。学生从版选文章剪了下来，粘在白纸上，然后写一篇约100字的读后感。有一部份的学生把剪报视为畏途，说家里没订报纸，无法交差，我把副刊赠送给他们。后来又发现他们即使有了报纸，却懒得去选文章，我只好复印文章给他们，叫他们无可推辞。当他们在班上写读后感时，我发现一个怪现象：有的学生竟然能够在5分钟之内完成，怎么可能呢?莫非有神明帮助?班长告诉我：“老师，他们只抄最后一段而已。”

　　一些人做事喜欢投机取巧，想以最快的时间完成。在学习方面，也有人抱着急功近利的态度，可是欲速则不达，因为学习并无捷径，不能一步登天。即使你雇用别人代笔，顺利戴上四方帽，可是到了社会工作，没有真材实料，又如何称职呢?总不能老是依赖同事代劳吧?因此，学习还是要打好基础，脚踏实地，一步一脚印，才能达致目标。所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，除了勤奋学习，我们还得效仿古人吃得起苦。做学问是艰苦的，古人悬梁刺股，不遗余力地学习，终于苦尽甘来。倘若苏秦当年只懂得copy and paste，哪能获得列国君主的重用?

　　一个品格高尚的人，绝对不会盗窃别人的权利。同样的，人格的芬芳、坚贞与素养也是他人无法盗窃的。