为他们的孩子提供教育，老人、小孩一起学英文

周舟　2018年18月04日发布

　　除了给予难民心理辅导之外，阿美也曾经协助缅甸难民在吉隆坡一座组屋租下一个单位设立学校，为他们的孩子提供教育，老人、小孩一起学英文。“租金每个月800令吉，我和朋友筹钱购买一些简单的设备就开始教课。开始时只有约30名学生，后来增加至约80位，引起邻居不满，我们担心执法单位会来取缔，所以就搬到其他地方。”难民逃难过程是我们无法想像，成功逃到国外，又要担心三餐不继，或被执法人员取缔，所以难民普遍都有精神与经济压力，尤其是来自动乱国家的小孩子，往往都有创伤后遗症。

　　阿美不否认只有少数民族是政治迫害而逃亡，有些非法外劳浑水摸鱼当难民，也有的被人蛇集团拐骗来当苦力，引发各种社会问题，导致大马人普遍都对难民没有好印象，甚至不想尝试去了解为何他们会当上难民，也不会同情他们。“其实，大部份难民都是真正被迫离开家园，如果不是动荡，谁想离乡背井去当难民!”

　　阿美说，有创伤后遗症的孩子，会在沙箱游戏中以各种毒蛇、猛兽来表达他们的恐惧，超级英雄是保护他们生命及家园的希望，通过游戏来治疗他们的心理障碍。玩具代替语言，反映心理状态。询及如何与这些不同国籍的难民沟通时，她说：“联合国难民署会协助安排通译员，而我所帮助的难民以缅甸居多，慈济聘请的一些缅甸籍护士，也可以帮忙翻译。”