传统研究方法_谭匆驮同学生物作业《传统研究方法》提升篇_生物_谭匆驮
2017年27月06日发布
传统研究方法导读：
这是一道问答式的生物题型，适合平时复习训练，是谭匆驮同学精心总结并分享给大家的生物作业题目。这道生物题涉及到的生物考点是传统研究方法，这是谭匆驮精心归类总结的政治考点——《传统研究方法：记忆研究的传统方法都有哪些？》，指导老师是闻老师，涉及到的政治教科书课本知识为：记忆研究的传统方法都有哪些？，主要考察传统研究方法：记忆研究的传统方法都有哪些？的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是谭匆驮的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：记忆研究的传统方法都有哪些？
传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
记忆研究的传统方法都有哪些?记忆研究的传统方法主要有：（1）回忆法（再现法或复现法）,是指当原来的识记材料不在面前时,要求被试者再现出原来识记材料的方法,包括系列回忆法、对偶回忆法和自由回忆法；（2）再认法,是检查记忆保持量的方法,它是把识记过的材料（亦称旧材料）和未识记过的材料（亦称新材料）混合在一起,要求被试者把两种材料区分开来；（3）节省法（再学法）,要求被试者学习一种材料,达到一定标准后,经过一段时间,再以同样的程序重新学习这些学过的材料,达到初次学习的标准为止,再学习与初学习两次学习所需要的练习次数之差,即代表初学习之后所保持的记忆；（4）重建法（重构法）,要求被试复现刺激项目的次序或排列；（5）部分报告法,运用随机原理,使报告分段进行,有效地控制报告时滞引起的误差；（6）记忆广度法,是研究记忆材料呈现一次后所能记忆最大量的方法；（7）分散注意法,在记忆的保持阶段.为防止被试者利用刺激间隙进行重复练习,必须把他的注意从记忆的材料转移开来. 查看原帖>>互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 记忆训练方法有哪些
众所周知,人类左右脑记忆功能大不相同.左脑主要承担有意识的语言及罗辑推理性记忆,右脑承担潜意识的图象、颜色及音乐节奏等的记忆.右脑记忆容量是左脑的100万倍以上.中小学生,随着语言功能发育,其左脑语言记忆功能渐占优势,而右脑图象记忆功能受抑制而渐处于“睡觉、萎缩”状态.右脑虽然具有巨大的记忆储存容量,但其记忆信息需要通过左脑调用、分析、思考、推理等,才能成为有用的知识.由此可见,开发右脑图象记忆潜能,促进左右脑协调记忆,是记忆力训练最主要的关键环节.此外,海马或脑干是长时记忆的储存部位,促进记忆信息进入这些部位也是记忆力训练的另一重要途径.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
记忆力训练方法有数百种,但可归纳为两大类：记忆素质训练及记忆术训练；记忆素质是指感觉器官（眼、耳等）及大脑中枢对信息的敏感性.记忆术即加工编码信息的技术,其核心是联想编码. 一、记忆素质训练传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
记忆素质属记忆硬件,硬件改良或升级要靠硬件改良的方法解决,即须通过记忆训练器（硬件）等训练提高.记忆训练器可以提供各种特殊的（书本,光盘无法提供的）光电成像或剌激装置,训练提高中小学生的记忆素质.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
然而,至今,国内外尚无系统的针对记忆力提高的记忆器产品.为此,原中山大学研究生、著名视知觉记忆专家、30多项国家专利发明者刘东光教授根据自己20余年视知觉记忆研究经验,并吸收国内外最新科研成果,发明了东光视忆系列记忆训练器,可针对记忆素质开发的各个关键环节进行训练,并在记忆器上附带提供各种先进的记忆术训练方法,其效果远远超过单纯记忆培班或记忆软件的培训.东光视忆系列记忆器的面世,填补了国内外无系统记忆训练器的空白.东光记忆训练器可以进行以下记忆素质训练. 1、 右脑图像记忆视知觉细胞敏感性训练： （1）周边视野（视杆细胞）敏感性训练：黄卡后象（纸）,反后像（中心视野光阻训练）视野扩大（眼肌运动灵敏度）训练； （2）中心色觉敏感性训练：闪光几何图形及色块训练、曼陀罗复合色块训练 2、右脑图像记忆视中枢细胞敏感性训练：左手描光栅图（CAM图案训练） 3、右脑图像记忆图像敏感性训练（直觉图像灵敏度训练） 4、海马长时记忆敏感性训练（听记忆灵敏度训练） 5、脑干记忆敏感性训练 6、左右脑协调记忆灵敏度训练 7、记忆穴位剌激：剌激记忆穴位、利长时记忆形成. 8、右脑其它综合潜能开发训练： （1）自声复读剌激：a波音乐谐振,左脑电波悬浮磁干扰抑制； （2）色光想象力训练：如红色：火星、救火车、口唇…… （3）声音想象力；如99：舅舅、纠察、救人、艳阳天、太阳、急救室； （4）图象想象力：三角形：角铁,三角眼,美、俄、中三角关系、三角恋爱、三角债务、三角州、三棱品牌…… （5）语意想象力：手表：会计时的工具,富贵高档的象征物,人随身所带的精密仪器； （6）眼肌运动训练； （7）注意力训练：提问产生注意并自述形状、结构；红闪随机数字或随机图标寻视等； 二、记忆术训练 常见的记忆术训练方法有以下几种：传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
1.加工：是为了记忆更深刻,储存时间更久而对记忆内容进行的改形、强化等.常用的加工方法有：注意,想象,复述（单纯复述、合述、分述）及分类等.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
①注意力训练：对观察物提问,自我叙述观察到的形状结构等：如此人是高或低,眼大或小,皮肤黑或白,观察后自述:高个子小眼皮肤黑黑的. ②想象力训练：如对“公鸡”想象加工记忆：斗牛士（好斗）,剌刀嘴,收谷机,报警器,嘴唇(红鸡冠),黎明号角（报晓）.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
③复述训练：复述：复述是 一种深化加工方法,是促进短时记忆向长时记忆转化最有效的记忆术.复述次数越多,记得越牢.可将每天学习,工作中最重要的内容(一般不超过七个),联想压缩编码后,录入音控复述机,并用10分钟反复放10~20次,可产生长久记忆. 单纯复述：对要记的内容反复墨述或朗读.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
合述：将分散的内容,按一定罗辑关系串成一体叙述.如将椅子、水果糖、电话机、菠萝、小狗、花盆、夜来香等合述为：小狗坐椅子吃菠萝水果糖,闻到花盆里有夜来香.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
分述：将整体信息(要记的内容)分成多段记忆,如将整篇文章可先分成多段,随后“联想、压缩”后编码记忆,又如将information拆分成 in for ma tion (引虎妈线-信息)4段,更容易记忆.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
④分类（提取）：如果要记的内容较多,需要分类(加工)后,再联想编码记忆.如将上述椅子,水果糖,电话,菠萝,小狗,花盆,夜来香,钟,香肠,罗卜等.先分类为：A.家用品(椅子电 话钟),B.食品(菠萝香肠罗卜),C.装饰品（花盆夜来香）.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
2.编码的目的是为了给“要记忆内容”作上清晰、形象深动,有声有色,习惯、有秩序、顺口押韵等标志,作为回忆、再识的线索 .联想是最常用,最重要,最核心的编码记忆术,是将要记的信息(内容)连接到熟悉的事物上.联想编码常用以下几种：（形、谐、转、结、情、压、钉）—联情联想为：行（走时）（两）鞋转接轻压（鞋）钉. （1）单一联想：最常用的有：形象联想、谐音联想、转(语)意联想等. （2）联结联想：将几个要记的信息连成一体编码记忆,如将钥匙、公鸡、煤气,联结后 记为：到公鸡屁股插钥匙,口吐煤(霉)气来.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
（3）联情联想：将大量信息按一定罗辑关系整理、联想,并编成故事情节后记忆：如记杂事:椅子,水果糖,电话,菠萝,小狗,花盆,夜来香,钟,香肠,罗卜等.可按用途整理分类为:A.家用品(椅子电话钟)；B.食品(菠萝香肠罗卜)；C.装饰品（花盆夜来香）,再编辑成故事情景:如12点钟,我坐在椅子上打电话订午餐菜,要罗卜抄香肠,饭后要菠萝做小食,放下电话时不慎打翻了花盆里的"夜来香".传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
（4）联压联想（压缩联想）：先将要记的内容压缩(提取关键词)成1~2字,然后,编辑成一句情景、罗辑关糸或押韵词句联成一体记忆：如记世界上最快的记忆术为以下5种联想术的综合应用:联想(形象):转意(联想)压缩(联想)谐音(联想)订桩(联想).可压缩后编成情节：自行车"链"条"转"动"压"住"鞋"(谐音)"钉" 又如,记智力的5钟要素(能力):"注"意力、"观"察力、"记"忆力、"想"象力、"思"维力.压缩后“联情”成：主(上帝)观(看到)鸡象死.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
(5)联钉联想：即联想+钉桩编码训练：用于记忆大量事物,记文章、卜克牌等 .如要对上述杂物进行“数字定桩”联想记忆：先熟悉数字图象定桩：1-树 2-鸭 3-耳 4-旗 5-钩 6-勺 7-杖 8-葫芦 9-羽毛球拍.然后,将要记的内容与上述数图定桩联想： 1树-传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
椅子(树做的)； 2鸭-水果糖(在水塘里)； 3耳-电话(耳听)；4旗-菠萝(红旗包起来) 5钩-小狗(钩住小狗防咬人)； 6勺-花盆(勺子舀水进花盆)； 7杖-夜来香(其树干做成拐杖)；8葫芦-钟(象钟里的8点)；9羽毛球拍-香肠(球拍杆象香肠)；10棒球-罗卜(象棒) .传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
3、思维树加工编码训练：将大量相关信息(记忆内容)分类联想后,以树图的方式表示出来,可用于记忆文章要点,制作作文或演讲提纲、复杂计划,工作流程等.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
4、索引提取(再现、再识)技巧：关键在于将线索设成最明显的特征,比如将考题或问题本身编码为答案,如记忆“近视的定义?”,从字面获得记忆线索：近视即近“视”清,反之远“视”朦,“近”聚焦(在视网膜前）,反之眼轴相对过长,超过了近处的焦点.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
5.工作记忆训练：工作记忆即利用当前短时记忆内容,经过实时语言自述式的思考、推理以完成当前的任务（也可解释为高度注意眼前要记的信息,对其自述(语音)思考、推理,以此完成当前的工作或学习任务）.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
工作记忆能力的好坏,可以反映一个人现场处理问题的能力.因此在进行工作记忆时,除了注意力集中外还要在自述(语音)思考时或罗辑推理时,带上质量、效率、成本及安全意识才能处理好当前的事情.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
反复注意某些相关资料并进行自述思考是工作记忆关键.在看图命题、即时演讲、做数学题、与同学玩扑克牌或完成某一具体工作、学习任务等进行现场信息思考、推理并作出决策均属于工作记忆训练. 工作记忆=短时记忆+完成当前任务的自述(语音)思考、推理等.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
提高工作记忆力的关键,是高度注意信息并进行自述式思考（怎样处理它才有助完成当前的工作）,不论做任何工作都要有质量、效率、成本及安全意识.传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
例如:打扫自己室内卫生,首先要注意那些内容需要清洁整理.自述要清扫的每个项目(如桌子,天窗)的同时,思考怎样安排次序,以怎样方法去清扫才能做得又快又好.题2： 常用的记忆策略有哪些》
复述精细加工传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
组织题3： 背诵记忆的好方法有哪些?谢谢^_^[语文科目]
首先讲究方法 就是你明白要背诵的的意义,如果是背诵课文类的就加入自己的情感,想着如果是自己自己写这篇课文,自己会怎样写,如果是什么地理名称你就找个谐音的易记方法背下来题4： 常用的记忆方法有哪些?
常用的记忆方法有(1)有意记忆法(2)理解记忆法(3)联想记忆法(4)总论记忆法(5)比喻记忆法(6)重点记忆法(7)间隔交替记忆法(8)回圈记忆法传统研究方法：逆火学习站的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
(9)印象记忆法第一楼讲的是记忆心理,第二楼讲的才是方法呢题5： 快速记忆的方法有哪些?
快速记忆的方法有很多,比如：规律记忆法、谐音记忆法、比较记忆法、形象记忆法等等.传统研究方法：逆火学习站(img1.72589.com)的谭匆驮同学的作业题：《记忆研究的传统方法都有哪些？》解题思路
传统研究方法小结：
通过以上关于谭匆驮同学对传统研究方法：记忆研究的传统方法都有哪些？的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对传统研究方法的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考谭匆驮同学分享的解答《记忆研究的传统方法都有哪些？》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。
