一倍体_郎势员同学生物作业《请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...》提升篇_生物_郎势员
2017年27月06日发布
请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...导读：
这是一道问答式的生物题型，适合平时复习训练，是郎势员同学精心总结并分享给大家的生物作业题目。这道生物题涉及到的生物考点是一倍体，这是郎势员精心归类总结的生物考点——《一倍体：请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...》，指导老师是危老师，涉及到的生物教科书课本知识为：请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...，主要考察一倍体：请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...的相关生物知识考点，用所学的相关生物知识来进行解答，下面是郎势员的生物作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...
请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
不管几倍体指的都是个体.含有本物种配子的染色体数目就是生殖细胞产生精细胞和卵细胞的方式是减数分裂,配子的染色体数目是正常体细胞的一般,这些细胞不再经过受精直接发育为个体就成为单倍体,如雄蜂、雄蚁等.细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但又互相协调,共同控制生物的生长、发育、遗传和变异,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.然后单倍体的定义是含有本物种配子的染色体数目的个体,因为二倍体、四倍体、六倍体的配子中含有的染色体组数目分别为一组、两组、三组,但他们不能因为字面意义上的几组染色体而被理解为单倍体、二倍体、三倍体,而应该说是二倍体、四倍体、六倍体的单倍体.你需要记住的是,单倍体的染色体不是一定只有一组,有可能是两组或者多组,关键要看它是几倍体的单倍体.互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 请问该如何辨别生物中单倍体,二倍体和多倍体,我的意思是说怎样从染色体的方面去辨别,不是说和相同染色体数有关吗？象一个细胞中基因为AaBb那么是几倍体，二倍体还是四倍体[生物科目]
二倍体：拥有两个染色体组的生物.如人类 多倍体：拥有多个染色体组的生物.如六倍体小麦 单倍体：拥有与某种生物的配子相同数目染色体组的生物称为该种生物的单倍体.如花药和由花药直接培养出来的植株请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
一个细胞的基因为Aa Bb 它就是二倍体.几个染色体互为同源就有几个染色体组.题2： 二倍体,单倍体和多倍体有什么区别呢?很简单的概念,有点浑![语文科目]
你还是看看高二生物吧,一两句说不清题3： 单倍体,二倍体,多倍体的比较主要是他们之间的区别,各自特点.
定义：具有配子染色体的细胞或个体.仅由一个染色体组所构成的个体称为单倍体(D．F．I．Langlet,1927).相当于二倍体的半数体.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
单倍体的基本性状虽然和二倍体相同,但一般比较矮小纤弱.植物的单倍体几乎都不能形成种子.由于单倍体中没有同源的染色体,所以在减数分裂时仅仅出现一价染色体,它们分向二极；不过也有全部一价染色体移向一极仍旧保持完整的染色体组,这时就能形成有功能的配子,产生种子；但是多数情况下由于子细胞内含有的染色体组不完全,所以也就成为高度不育的原因.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
例如：蜜蜂的蜂王和工蜂的体细胞中有32条染色体,而雄蜂的体细胞中只有16条染色体,像雄蜂这样,体细胞含有本物种配子染色体数目的个体,就是单倍体.雄蚁也是单倍体. 有的单倍体生物的体细胞中不只含有一个染色体组,也就是说,单倍体不是一倍体.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
育种工作者常用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,然后经过人工诱导(在幼芽时向幼芽上滴秋水仙素)使染色体数目加倍,重新恢复到正常植株的染色体数目.这种方法得到的植株,不仅能够正常生殖,而且每对染色体上的成对基因都是纯合的(即纯种),自交产生后代不会发生性状分离. 二倍体 diploid,diplont请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
在生活史中具有两个相同的或不同种的染色体组时期的细胞或个体.是整倍性数目系列之一.在具有两个不同种的染色体组（AB）时,有时由于成因的不同,又分别称为二倍杂种、双单倍体等（木原均,1947）.染色体组的组成尚不明确的二倍体是指具有二倍染色体基数的个体,或者指二倍性的个体.但二倍性个体并不一定是二倍体.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
凡是体细胞中含有两个染色体组的生物个体,均称为二倍体.可用2n表示.人和几乎全部的高等动物,还有一半以上的高等植物都是二倍体.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
体细胞中含有三个以上染色体组的个体.多倍体在生物界广泛存在,常见于高等植物中,由于染色体组来源不同,可分为同源多倍体和异源多倍体.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
这是物种形成的另一种方式,是一种只经过一二代就能产生新物种的方式.由于多倍体生物一旦形成,它和原来的物种就发生生殖隔离,因而它成了新种,所以这种方式被称为爆发式的.多倍体在动物界极少发生,在植物界却相当普遍.很多植物种都是通过多倍体途径而产生的.约330‰的物种是多倍体.被子植物中约有40％以上是多倍体.小麦、燕麦、棉花、烟草、甘蔗、香蕉、苹果、梨、水仙等都是多倍性的.香蕉、某些马铃薯品种是三倍体的.一般马铃薯是四倍体.蕨类植物也有很多是多倍,裸子植物较少多倍,但有名的巨杉则为多倍.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
多倍体的形成有2种方式,一种是本身由于某种未知的原因而使染色体复制之后,细胞不随之分裂,结果细胞中染色体成倍增加,从而形成同源多倍体(autopolyploid)；另一种是由不同物种杂交产生的多倍体,称为异源多倍体(allopolypolid).请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
同源多倍体是比较少见的.20世纪初,荷兰遗传学家研究一种月见草(夜来香)(Oenotheralamarckiana)的遗传,发现一株月见草的染色体增加了一倍,由原来的24个(2n)变成了48个(4n),成了四倍体植物.这个四倍体植物与原来的二倍体植物杂交所产生的三倍体植物是不育的(减数分裂时染色体不配对).因此这个四倍体植物便是一个新种.Hugo de Vries给这个新种定名为 Oenothe.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
通过实验,可以人为地培育出同源多倍体植株,例如,西瓜是二倍体,具有11对(22条)染色体(2n=22).在西瓜幼苗时期,用秋水仙素处理幼苗的生长尖,破坏分裂细胞的纺锤体,使细胞内染色体增加了一倍,因而得到具有四倍染色体(4n)的西瓜植株.四倍体西瓜可以结实,产生种子,可以培育成四倍体西瓜品系.四倍体西瓜如果接受二倍体西瓜的花粉,产生的后代是三倍体.由于这种三倍体在减数分裂时染色体不能正常联会配对,不能产生正常的配子,不能正常结子,所以三倍体西瓜果实内没有正常的种子.市场上出售的无子西瓜就是这种三倍体西瓜.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
异源多倍体的例子比较多.现在的栽培小麦(Triticum vulgaris)就是这样起源的.大约6 000年前,一种有14个染色体(二倍体)的野生小麦,称为一粒小麦(Triticummonococcum),与一种杂草山羊草(Aegilops sp．)杂交.这种杂草的正常二倍体也是14个染色体,但是它们与一粒小麦的14个染色体不同(不同源),因此不能配对,所以杂交后代是不育的.但是,由于低温,这个杂交后代忽然染色体加倍,形成了一个异源多倍体,即二粒小麦(Triticum dicoccoides).二粒小麦具有28个染色体,或14对染色体.二粒小麦与另一种二倍体山羊草(Ageilops squarrosa)杂交,二粒小麦有28个染色体,山羊草只有14个染色体,杂交的后代又是不育的.由于低温,这个杂交种的染色体又忽然加倍,形成了具有42个(28＋14)染色体的异源多倍体,即现在栽培的普通小麦.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
由于不同种的植物进行杂交产生的杂种经常是高度不育的,因此在培育异源多倍体植物时,要进行染色体加倍的处理,才能产生能够结实繁殖的后代.例如,将亚洲棉(2n=26)与野生美洲棉(2n=26)杂交得到的杂种,经染色体加倍(秋水仙素处理)得到染色体数为4n=52的棉株,与栽培种美棉相同.类似的试验在小麦、芸苔属、西洋李、烟草等植物都进行成功,为物种起源提供了有力的根据.在这些事例中,亲缘关系较远的物种之间的杂种后代能育性很低的原因之一是,杂种的染色体组成来自不同种的植物,在减数分裂中染色体不能配对.经过染色体加倍,解决了配对的问题,改进了育性.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
我国农业科学家培育的小黑麦也是异源多倍体新种.小麦有42个染色体(6n=42),黑麦有14个染色体(2n=14).小麦与黑麦杂交产生含21+7个染色体的杂种.由于染色体不能配对,杂种不育.但是用秋水仙素处理,使染色体数目加倍(42＋14),这样就成了有繁殖能力的异源八倍体的小黑麦新种了.请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...：逆火学习站的郎势员同学的作业题解题思路
关于多倍体育性:人工获得的多倍体往往有不育的特性,比如同源四倍体,其自身的育性以及和二倍体杂交的育性都很低,选择育性好结籽性好的品系是一个很繁杂漫长的过程. 所以说多倍体育种说起来简单,操作起来不简单. 育成一个有价值的品种都要十几年甚至几十年来的工作.题4： 如何区分,单倍体,二倍体,多倍体?
题5： 【如何分别单倍体,二倍体和多倍体】
奇数染色体组的生物是高度不育的,而双数的染色体组的生物是可育的.用显微镜观察其（不是由生殖细胞发育来的个体）体细胞染色体组大小形态各不相同的一组染色体组成一组染色体组看看有多少个这样的染色体组,就是多少倍体一倍体：逆火学习站(img1.72589.com)的郎势员同学的作业题：《请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...》解题思路
请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...小结：
通过以上关于郎势员同学对一倍体：请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对一倍体的相关生物作业考点会有所突破。学习生物就是要学会去理解，并仔细思考郎势员同学分享的解答《请问单倍体、一倍体、二倍体、多倍体是什么？有什么区...》这道作业题的解题思路，把生物考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的生物科目得到提升。
