大脑是怎么存储的_庞刨葱同学生物作业《大脑是怎么存储的》提升篇_生物_庞刨葱
2017年27月06日发布
大脑是怎么存储的导读：
这是一道问答式的生物题型，适合平时复习训练，是庞刨葱同学精心总结并分享给大家的生物作业题目。这道生物题涉及到的生物考点是大脑是怎么存储的，这是庞刨葱精心归类总结的政治考点——《大脑是怎么存储的：人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》，指导老师是嵇老师，涉及到的政治教科书课本知识为：人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？，主要考察大脑是怎么存储的：人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？的相关政治知识考点，用所学的相关政治知识来进行解答，下面是庞刨葱的政治作业的问答方式进行的分享（本道题以问答模式展开）。
题目：人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？
大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
什么是记忆?记忆就是对信息的保存和再现能力.例如：我让你闭上眼睛,给你吃一颗糖,让你猜是什么口味的.你猜是柠檬味的.这个过程就是你在大脑中重现味觉记忆并加以对比的过程.
2.什么是信息?
信息是人根据自身认知世界的方式而衍生出的概念,信息是人们对事物的描述.可以做个类比,计算机中信息就是2进制序列,但是自然界本身并不是二进制的序列；同样人脑接受信息是神经电信号和化学信号,然而自然界本身并不是单纯的电信号或化学信号.所以,信息是依据主体接受对象而相对存在的用于区分不同客体的信号序列,其形式和量化是由载体决定的.
3.人脑如何保存信息?
人脑的大脑皮层、小脑、海马体、杏仁核等等结构是有plasticity（可塑性）的,@海布里炮兵 是人脑可塑性的专家.人脑的可塑性简单说就是可以修改神经间的网络和单个神经的反应特性.经过修改的网络,每次有同样的输入的时候,都会有同样的输出,这么一来,记忆就存在并且可以被调用了.于是自然界的事物被编码成神经电信号和化学信号在脑中被处理,这些信号被再度编码成为网络结构,形成短时或长时记忆.不同的结构有不同的记忆类型和时效,如杏仁核主要参与情绪的短期记忆,小脑参与肢体动作的短期及长期记忆.
4.顺便聊聊“忘记”
但是如果网络本身被改动了,或是输入的那个电流不对了,人就会忘记.网络本身被改动,如果不重新建立记忆,自身很难找回来.但是如果一时输入的信号出了问题,这个就是短暂的忘记,所谓的“一时大脑进水了”；之后某个时候又调到了正确的输入,成功调取了记忆,则会恍然大悟.
大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
简单说来,人脑的记忆有三种形式：瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.瞬时记忆一般是以图像和声音的形式存在的,只有通过注意才能被人所感知,变为短时记忆,不然就会被遗忘.
短时记忆的存在时间一般是4秒以内,也是以图像和声音为主,小部分为意义记忆.短时记忆的容量一般被称为记忆广度,大小一般是7±2个,这是衡量一个人记忆好坏的一个指标.短时记忆要通过复述才能转为长时记忆,不然就会被遗忘.
长时记忆即所谓的永久记忆,广度无限,一般以意义记忆为主.它是可以被人脑所提取的记忆,一般遗忘的原因会是干扰或消退.
大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
以下内容摘自《认知与设计》的相关章节,作为外行我收获很大,觉得都是干货,至少可以自成一派,自圆其说.1.短期和长期记忆是由同一个记忆系统实现的.
2.感觉能影响到的神经元很大程度上由其特征和环境决定.所处的环境与感觉的特征一样重要.
3.记忆的形成由参与某个神经活动模式的神经元上长期甚至永久的变化组成.
4.激活记忆是再次激活与记忆产生时同样的神经活动模式.
5.一个神经记忆的模式越经常被再次激活,就变得越「强烈」.
6.涵盖记忆的神经活动模式涉及了一个延伸到很大区域的神经网络.
7.移除、破坏或者抑制大脑某个部分的神经细胞并不能完全清除这些神经细胞参与的记忆,而仅仅是降低里记忆的细节和精确程度.
8.长期记忆受情绪影响.
9.短期记忆里的信息数量极端有限和不稳定.
10.短期记忆等于注意的焦点,即任何时刻我们意识中专注的任何事物.
11.短期记忆的容量更接近于四个加减一,也就是三到五个.【这是对那个经典7加减2的修正】
12.注意的单位（也就是短期记忆的容量限制单位）最合适用事物特征来衡量,而不是整个或者成「组」的事物
互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： 人的大脑是怎样记忆东西的?据说每7年人体内所有细胞就更新一次,可以往旧的记忆还在是怎么回事?
记忆是在脑中的hippocampus 就是temporal lobe那个区的.然后里面的脑细胞 掌控着记忆系统.脑细胞不可以更新的啊.所以才会有脑退化的病 是因为脑细胞死了,而且还不能重新生长成原来的样子.病例比如Parkinson's disease和Alzheimer’s disease.所以才会有neural grafting 和stem cell的研究,就是把脑细胞移植到脑细胞退化病人的 脑子里.脑细胞退化就产生了记忆力衰退.随着年龄增长 脑细胞就开始衰退了.如何记忆的?你知道 脑细胞是 "wire togeter and fire together".脑细胞和脑细胞的连接程度 是可以改变的.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
比如你不断重复做一件事情,就会导致 细胞和细胞的连接程度加强.这叫做 neural plasticity.所以一个刺激 会导致细胞的 很快的反映.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
Ca2+ 通过在细胞膜上的transporters流入细胞.Ca2+ 和 protein kinase连在一起 改变RNA的生成.RNA 改变 导致细胞的改变.所以人记到了东西.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
广泛的讲就是这样.题2： 【知识记忆储存在大脑里,那么它们有重量吗?知识越多,大脑重量就会增加?那知识到底是怎么储存在大脑里的呢?】[化学科目]
负责储存知识的大脑皮层由约140亿个神经细胞组成.收集知识的神经元称为感觉神经元.“知识”通过多种感觉器官——经过大量的周围神经元——传到中间神经元进入——大脑记忆神经系统.而神经信息的传递是通过神经内的一些化学物质作媒介传递的（如乙酰胆碱等）.由于都是神经系统内的化学变化,所以,信息的传递和记忆都不是物质的实际增加.知识储存再多,大脑都不会因此而增加重量的.由于大脑和神经系统的工作是很复杂的,我只能简单扼要说明,不知能否满足你的求知欲.题3： 人的记忆具体储存在大脑的什么部位
至今还未确定大脑海马区对记忆的长期储存只起过渡作用大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
法国波尔多大学科学家布卢诺·邦滕皮及其研究小组最近通过研究,发现大脑海马区对于记忆的形成起重要作用,但这种作用只是暂时的,这一区域并不构成记忆最终的储存地.大脑储存并调用长期记忆的区域很长时间以来一直没有被发现并确定.邦滕皮等人在新一期美国《科学》杂志上发表论文说,为了寻找真正储存记忆的区域,科学家利用脑成像技术,对试验鼠大脑中一种名为c-fos的特殊基因进行分析,这种基因的表达能够反映出大脑神经活动特征.科学家将试验鼠放在一个有五个不同路径的迷宫中,并观察试验鼠在辨别并记忆这些路径时c-fos基因的表达.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
这五个不同路径中只有一个路径通往试验鼠“梦寐以求”的美食.而在迷宫中的试验鼠必须在多次实践后记住这一路径如何走,才能在以后的尝试中都能找到食物.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
科学家发现,试验鼠在走迷宫时,会不断调用一天以内或一个月以内的记忆,以回忆过去的经验,此时可以很明显地看到,在大脑皮层的一些区域,与c-fos基因有关的脑神经活动量大增.这些区域分别是大脑前部皮层,RETROSPLENIAL皮质层以及脑后部的一个皮层.科学家同时发现,大脑海马区对记忆的长期储存只起过渡作用.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
研究小组在论文中说,大脑海马区与大脑皮层的临时信息交流,对于记忆的形成与储存起关键作用,在两个区域的信息交流过程中,大脑皮层神经系统的结构也做相应的调整.科学家认为,这一调整,或者说“重组”使大脑皮层的一些特殊区域可以独自负担过往记忆的使用和回放.这些负责长久记忆的大脑区域的发现,使今后人们医治记忆退化病患者有了更加精确的“目标”.题4： 【大脑记忆是怎么保存的?脑细胞不是经常死亡更换吗?那负责记忆的细胞也不是永生啊,怎么延续下来的呢?】
日本东京大学教授日前通过承载人的记忆和感情的脑内神经细胞,发现运送传递情报、起搬运车和驾驶员作用的蛋白质,从而了解人类记忆原理,人类为何会遗忘也有望找到答案.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
神经细胞从细胞中心部伸出一只被称为轴索的细长的胳膊,向下一个神经细胞传递情报,获取情报的部分被称为树状突起.研究小组发现,运送传递情报的蛋白质 G RIP1向树状突起进发,另一种起同样作用的蛋白质 J SAP1向轴索方向前进.这两种蛋白质起着搬运车和驾驶员的作用,把货物运到各自的目的地.题5： 大脑如何储存记忆?是神经细胞吗?那记忆是如何丢失的呢?大脑储存记忆的过程是什么?[语文科目]
大脑如何储存记忆?可以想象的出,这个过程非常复杂,涉及多种分子、途径.现在,一项新的研究通过对神经元进行深入研究,弄清了大脑如何更新制造新记忆所需的分子的机理.加州大学旧金山分校的研究人员的这一发现是12月22日Neuron杂志的封面故事. 在新研究中,通过对培养的处于生活状态的大鼠细胞进行研究,研究人员发现了明显的证据来推翻之前认为的有关突触上的受体一直被细胞中的“库存”补充替代的假说.相反,研究人员发现突触受体相对比较稳定,在被替换掉之前能够存活16个小时之久.全文请见：http://www.ebiotrade.com/newsf/2005-12/2005122795017.htm大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
有人说,记忆是连接一个人的过去、现在和将来的“精神胶水”.每个人心中的某个角落,总有某些挥之不去、刻骨铭心的记忆,而这种记忆往往和悲欢或恐惧等事件密切相关.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
因此,如何发生记忆、如何储存记忆,是脑科学研究的核心问题之一.当前,科学家们主要围绕两类重要问题进行研究.一种是,人类各种形式的记忆在大脑中是如何组织的?另外一种是,记忆的编码、储存、读出和遗忘是如何实现的?大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
经过一年多时间的研究和合作,复旦大学神经生物学研究所卓敏教授、李葆明教授以及韩国国立汉城大学姜奉钧所领导的研究小组发现,大脑前扣带皮层神经元的“nr2b”受体对恐惧记忆的形成至关重要.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
李葆明教授告诉记者,通俗一点讲,也就是说恐惧记忆到底能否形成,位于大脑前扣带皮层神经元“nr2b”受体起了决定性作用.假如大脑前扣带皮层神经元“nr2b”受体“睡觉”了,不能发挥作用时,恐惧记忆也就不能形成.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
那么,如何让“nr2b”受体“睡”着呢?科学家采用了现成的研究工具.一种办法是利用分子生物学的手段.因为如果“nr2b”受体要发挥作用,那么其蛋白质就必须进行转录、翻译,但是如果破坏蛋白质翻译这一环节,“nr2b”受体就不能发挥其原有功能；第二种办法是,通过药理学手段把“nr2b”受体的活性阻断. 李葆明教授解释说,这种药物被注射进“nr2b”受体后,就会摁住受体并强行与之结合,“就像给它套了一条绳子,这样它就跑不动了.” 实验多次表明,老鼠注射药物后会“好了伤疤忘了疼”.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
接下来,有趣的动物实验开始了.研究人员选择了胆小的老鼠,它们首先把一只正常的老鼠放入一个笼子内,笼子里安装了电铃,当电铃发出“当当当”的声响时,老鼠会转过头看着电铃.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
这时候,研究人员将老鼠脚底下的铁丝通电,此时的老鼠被电击后吓得乱跳乱叫.再过24小时或48小时后,研究人员再次把这只老鼠放进相同的笼子内,这只聪明的老鼠再次回到房间时,显然长了本事,它会弓着身,显得惊恐万分；研究人员把这只老鼠又放进另外一个笼子内,但是只要听到电铃发出声响,老鼠的恐惧记忆就会重现,它还是会把身体弓起来.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
李葆明教授解释说,老鼠弓背的动作是高度恐惧时候的一种行为状态.这说明,老鼠对曾经受过电击的环境和声音都已经形成了恐惧记忆.可谓是“一朝被蛇咬,十年怕井绳”的生动表现.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
随后,研究人员开始了真正的实验.他们把这只老鼠注射了阻断“nr2b”受体的药物,这一次又给它施加一次电击.24小时或48小时后,同样把这只老鼠放进原先受过电击的同一只笼子内,可是老鼠一点过激反应都没有,即使让它听电铃声,它也毫无反应.好像此前根本不曾经历电击这样的“酷刑”.李葆明教授告诉记者,这一现象表明,“nr2b”受体的活性降低或受阻后,老鼠都不能形成恐惧记忆,也就会“好了伤疤忘了疼”.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
但是李教授一再强调,实验人员只做过老鼠害怕电击这个具体环境的实验,并没有做其他测试（例如,猫鼠游戏等）.注射药物后的老鼠可能什么东西都不怕,但这目前只能是猜测,还没有直接的证据.一些媒体想当然地认为,老鼠既然连电击这样的“酷刑”都不怕,自然也不会害怕一只猫,把小老鼠描绘成“天不怕地不怕”的“霸王鼠”,这是极不科学、不严谨的说法. 研究人员预测,有望开发“治恐特效药”.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
研究小组实验的成功让科学家们大受鼓舞,因为这一研究成果不仅推动人类对记忆形成的神经机制有了更进一步了解,同时也为治疗抑郁症等某些心理疾病,提供了开发药物的新途径.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
众所周知,类似美国“9·11”或“卡特里娜”飓风等,这种突如其来的重大灾难发生后,死里逃生的人们,尤其是妇女和儿童,往往都会有严重的心理创伤,最终导致恐惧和抑郁症,这就是“创伤后应激综合症”.其实,对于这些留有恐惧等不良记忆的人来说,他们最迫切希望得到的恩赐,恐怕就是拥有一颗宁静的心灵.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
据研究人员预测,将来有朝一日,科学家如果能在此研究基础上,开发出无副作用、能控制大脑中负责恐惧记忆的药物,以供人们在灾难或者创伤后服用,这就有可能帮助人类消除或缓解精神创伤.但是李教授还明确表示,这项最新研究成果只是为药物开发提供了一种新途径,但真正的药物问世还有待时日. 背景知识 “创伤后应激综合症”治疗现状大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
“创伤后应激综合症”,又称“创伤后应激障碍”.人们在经历过异乎寻常的威胁性或灾难性心理创伤（几乎能使每个人产生强烈痛苦）,如身受酷刑、恐怖活动受害者、被强奸、目睹他人惨死等,通常会忘记当时究竟发生了什么事情,这是大脑的一种保护性反应.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
但是如果没有及时的心理干预和治疗,经历过创伤性事件的人很可能因此形成长期的精神障碍,有的人甚至会因此一辈子生活在恐怖和痛苦的情绪中.例如,一个人在小时候看到朋友死亡,十年乃至更长时间后,这个人只要一看到灵车、纸钱,就会产生恐惧,当初发生的事情会自动闯入他的头脑中.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
据著名心理干预咨询师丛中介绍,目前,治疗创伤后应激障碍主要依靠心理疏导治疗：一是在应急阶段进行的心理危机干预.患者经历创伤事件后的几天内,是接受心理治疗的最佳时期.心理治疗师首先会告诉患者当时究竟发生了什么事情,解开患者心中一直悬而不决的疑问.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
患者知道真相后的第一反应是痛苦,这时工作人员会在旁边对他进行心理支持和鼓励,帮助他从痛苦中走出来.还有一种是远期的补救治疗,方法是一样的,但是效果远远不如在应急阶段进行的心理危机干预.大脑是怎么存储的：逆火学习站的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
丛教授强调,目前我国许多患者往往不能接受到及时有效的治疗,首先是专业人员不能及时赶到.其次是缺乏经费的支持.还有就是政府还没有形成相应的机制.矿难、水灾等大的灾难性事件发生后,民政部、医疗队等都可能及时赶到现场,但是心理治疗的专业人员却被挡在了外面.大脑是怎么存储的：逆火学习站(img1.72589.com)的庞刨葱同学的作业题：《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》解题思路
大脑是怎么存储的小结：
通过以上关于庞刨葱同学对大脑是怎么存储的：人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？的解题复习冲刺分享，相信同学们已经对大脑是怎么存储的的相关政治作业考点会有所突破。学习政治就是要学会去理解，并仔细思考庞刨葱同学分享的解答《人的大脑是如何记忆东西的？知识是怎么储存在大脑里的？》这道作业题的解题思路，把政治考试中可能涵盖的考点都在平时得到加强训练，才能让自己的政治科目得到提升。
