【刘天宇】当年的哈佛全奖大神刘天宇，成功背后有这么一位智慧的妈妈_百科_南外新鲜事

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原标题：当年的哈佛全奖大神刘天宇，成功背后有这么一位智慧的妈妈

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刘天宇妈妈在分享中

好家长课堂

3月24日晚，南外家长帮线下“好家长课堂”第4期如期开讲，这次邀请到的分享嘉宾是南外2012届知名校友刘天宇的妈妈。她们的母子关系被儿子评价为“我们是新时代母子关系和谐的典范！我在这个家生活的很幸福！”她的理念是“按照自己的节奏，做最好的自己”，最终刘天宇获得哈佛的青睐，被全奖录取。从哈弗计算机专业毕业后，刘天宇拿到了四家美国顶尖公司的offer，包括微软、谷歌等，最终他选择了谷歌。

“好家长课堂”现场

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做好孩子的心灵捕手

大家好！

我是刘天宇的妈妈，5年前我拒绝了媒体的采访，不是因为不愿意与大家分享，也不是刻意要保持低调，而是觉得每一个孩子成长的大环境和小环境不尽相同，每一个孩子的特性和家庭的教育理念也不一样，我怕误导了大家。今天之所以愿意坐在这里，是因为在这几年之间也与一些家长交流过，看到他们的孩子进入心仪的学校，当某一天的早晨醒来看到他们报喜的信息时，心里也特别的高兴，想着我们的故事并没有误导他们，如果从我们的故事里能让你们在某一方面哪怕有一点点启发，今天我就没有浪费大家的时间。

有一部电影叫《心灵捕手》，讲的是一个有孤独症又叛逆的数学天才，怎样在一个心理学家的帮助下打开心扉，实现自我的故事。现实中即便咱们的孩子不是天才，也需要孩子向咱们打开心扉，及时了解他的所思所需，以便及时给他排忧解难，所以今天我的分享主题就叫《做好孩子的心灵捕手》吧。

说起来我算是一个信息闭塞的家长，孩子的老师也基本没有认识我的，我也没有找过老师，总觉得老师太忙，他们面对的是班上几十名学生，又不能太严厉，严厉了说不定还会被投诉，很不好意思再去打扰他们，而且我也不想让老师对我的孩子有特别的关照，总觉得孩子在我身边时，在外面受到了委屈我能安慰他，总有一天他会离开我，到时候如果受了委屈谁会安慰他呢，还不如趁着在我身边的时候练就一颗坚强的心，以便离开家的时候，能够尽快适应环境适应社会。

我也没有加入家长群，因为我容易着急，就怕自己听了太多的信息干扰了思绪，乱了方寸，给孩子增加了压力。有一次他同学来我家玩，就问：“阿姨，你加入家长群了吗？”我说：“没有啊。”他说：“你没加入，刘天宇还能快乐的生活，你一旦加入，他的幸福生活就结束了。”我说：“那为了天宇的幸福我也不能加入了。声明一下，这里没有贬低家长群的意思，纯属调侃，其实家长群是很好的群体，在这里能获得大量的信息，家长之间还可以相互交流经验，只是在大量的信息面前，别乱了阵脚。

我获得信息的渠道大都来自于孩子，每到一个阶段，我都会让他去了解“你的同学在做什麽？有什么事你能干的而且是你想干的，我能帮你什么？”在这样的过程中一是告诉他学习是他的责任他的任务，二是让他锻炼一下获取知识的能力和与人打交道的能力。

说起责任，我们家没有奖惩，并不会因为考的好我就奖励，考的差就会惩罚，一切物质的东西均看你是否需要，需要了就去买，考的差也买。这样做的目的就是要让孩子明白：“学习是你自己的任务和责任，学好考好是你的分内之事。”我强调的是孩子需要及时把他遇到的困难和心事告诉我，我会帮他把这件事努力做到最好，其实我们做家长的为孩子办了多次庆功宴，也没有帮他解决一个困难，打开一个心结，抚慰一次心灵来的实在。雪中送炭远比锦上添花温暖。

在与孩子的交流中，我总是给他说：“如果咱们俩的沟通出现了障碍，那一定不是你的错，而是我的问题，因为我的年龄比你大，是我没有找到和你沟通的方法，你给指出来，我会及时修正，向你道歉。一切事情咱们商量着来。但我毕竟比你见识多一点，考虑问题会全面一点，如果我们俩意见出现严重的分歧，你是否考虑以我为主？”他也表示赞同。

今天在这里说起经验的时候是那么轻松，可生活中总不是那么顺，总有一些摩擦，而这时候又要有家长的威严。举个例子吧，有一次我出差回来，看到家里多了一辆自行车，就问怎么家里多了一辆自行车？他爸说：“这款车是新的，有助力的，骑起来很省力，儿子很喜欢，他想买我就给她买了。”我说：“前面那辆车刚买不久，还很新，再说骑自行车就是为了锻炼身体，买个省力的能起到锻炼的作用吗？再说也没有给我打个招呼啊，要把这辆车给退回去。”他爸说：“买都买了，就不退了吧？”我背地里给他老爸说：“咱俩说好的我管教育，你要配合我，不能拆我的台。”后来他爸觉得在儿子面前拉不下面子，就说：“儿子，咱们家就一个女孩子，我们两个男子汉再宠不好一个女孩子，那咱们俩也太失败了，为了不惹老妈生气，咱们把车退了吧？”这件事以后，他心中就有了一个概念，好像老妈不同意的事，还不能轻易去做呢。

比起学习我更关心他的心情，他有心事和困难，都会及时的告诉我，最初在上小学的时候，有一天回到家我看他很不开心，就问他：“告诉我在学校里发生什么事情了好吗？”他说：“妈妈，我不想上学了，学校一点也不好，同学们都叫我方便面。”我说：“哦，这样啊，方便面是个好东西，咱们家有时还吃方便面呐，很好吃的吧？同学们之所以叫你是因为他们都很喜欢你。”他一听，原来是这样，心里也就不怎么难过了。还有啊，从他上学的第一天起，我就给他说：“老师是多么多么的好，老师多多的辛苦教你们知识，上课学生可以坐着，但老师们都是站着，目的就是要让他能喜欢上每一个老师，尊重每一位老师，因为孩子都是感性的，他喜欢这位老师可能就会喜欢这门课，喜欢这门课也才能学好，在他整个学习期间，他从未给我说过他不喜欢哪个老师。

我每天上班顺便接送他，每天上车都看看他的表情，有时上车给我说：”妈妈，今天好累。”我说：“是的呐，学生很辛苦，学习比上班累多了，你看人家周华健都说了，提着昨日种种的千辛万苦，向明天换一些美满和幸福（这是周华健的一首歌里的歌词，我很喜欢周华健的）”有时候他会问：“老妈，我能不能考上名校啊？我的同学都那么牛。”我说：“那可不一定哦，但不努力学习是肯定考不上的，不过呢学习也不是纯粹为了考名校，是为了积累知识提升能力，只是名校里都是优秀的人，在这群优秀的人里你能提升的更快一些。咱们只顾耕耘不问收获，有耕耘就必定有收获。”这句话也是我给他说的最多的一句。其实我心里是最想让他上名校了，之所以这样说是不想让他心里有负累，每天都能轻装上阵。

有一天，上车后他给我说：“老妈我想给你说一件事，就是有一个女生喜欢我。”我说：“好啊，这是好事，要是没人喜欢我儿子那也太惨了一点。”他说：“我也喜欢她。”说完他长舒了一口气，说心里终于轻松了，我说：“这很正常，男生喜欢女生再正常不过了，没关系的，那你能给我说说这女生有什么特点吗？比如学习上”他说：“她的英语特别好，但理科没有我好。”我说：“那太好了，其实呐，恋爱是一个很美好的事，不光在一起很开心快乐，还有一个意义就是帮助对方提高，同时也提高自己。既然你说她英语特别好，你可以向她学习英语，她向你学习理科吧。”他说：“好，我们尝试一下吧。”就这样我们没有阻止他，他们的成绩不光没有下降而且还有所提升。在与孩子沟通的过程中，不管用什么语言，心灵鸡汤也好，大道理也罢，哪怕训斥几句，只要沟通有效就OK。

再说说时间管理吧。他每天要保证8小时的睡眠，小学时睡得还要多一点（有的孩子可能不需要睡这么久就够了），就是为了保证他学习的效率。记得在小学时，有次他磨磨蹭蹭九点半还没有做好作业，我就不让他做了，我说：“现在是睡觉时间啦，作业没做好也不能做了。”他说：“那老师明天要批评的。”我说：“那你就接受批评吧，谁要你磨蹭的。”他说：“求你了妈妈，我以后不磨蹭了，你就让我做完吧。”我说：“好吧，下不为例！以后八点钟之前必须把学校的作业做完”。从那以后作业做得特别快。即使高中最忙的时候也是十一点之前就睡啦。结果这样追求速度的后遗症，就是字写的不好看了，记得在申请学校的时候，要回答几个问题，其中有一个问题就是：你希望自己在哪一方面有所提高？（我当时想这不就是变相问你的缺点是什么吗？）干脆就说：希望自己的字可以写的漂亮一些。为了节省时间，英语的跟读都是在车上完成的，我家住的离校远一些，每天来回的路上要一个小时，我就给他说：“咱们要把自己的劣势变为优势，你想想你的同学到家了，我们还在路上，在路上完成跟读，回家我们就少了一项任务。”就这样，好多年都没敢换车子，因为好点的车子不能放磁带。

有时候他看到同学初中就开始学习高中知识了，也有一些着急，我就给他说：“你不用跟那些学霸们比，咱们就按照自己的节奏，什么时候该学什么就学什么，只是要把它学好！”其实我不太赞成他超前学习的，甚至于数理化这些课程我也不建议他预习的（因为我自己也从来不预习）之所以这么做，就是想在上课的时候保持一颗好奇心，这样才能注意听讲。

记得小时候有一个家长，几次要求天宇和她孩子一起去学习少儿英语，我一直没有答应，但有一次例外，就是小学期间，有一天一个家长来我们家给我说：“我想让儿子学习奥数，但我儿子说，刘天宇学我就学，刘天宇不学我就不学，你能不能让天宇也学啊？如果你没时间接送，我帮你接送。”我当时有点懵，怎么小学生就要学奥数了，这可是很难的事情啊。但转念一想，他儿子能学天宇应该也能学，人家又这么诚恳，我就当即答应她了，但说不需要她接送，又问她为什么要学奥数？她说小升初的时候，好的学校要看这些奖项，她帮我们报了名并告诉地址，第一次考试回来，只考了几十分，我一看这题目的确不简单，就问他：“你想不想上好学校？他说：想上，我说：那妈妈就和你一起努力好吗？”他说：“好的。”经过一段时间的努力，第二次就考了118分，后来又考了满分上了特强班。后来又问他。你的同学还学习别的什么呀？他说有学习信息的，他也想上，就这样奥数和信息先后还获几个一二等奖，也得以进入南外，进入初中就不再学习这两门课啦。

进入南外后他发现有这么多事情可以去做，就创办了魔方社，当上社长，自学了编程，还编了一个魔方教程发到网上，在哈佛面试时，还在面试官前表演了一下拧魔方。除此之外还做主持人，主持过英语比赛。当看到他的同学连那些学霸们也在外上课外班时，他心里又有些忐忑不安，我就问他：你想上吗？关键是需不需要上，咱们来分析一下，因为我们不准备参加竞赛，这样的话正常的学校考试应该没有问题，有问题我们可以一起研究，这样有一个好处就是学的更有针对性，知道哪些需要提高。”就这样讨论下来，最终还是不上课外班了。

在初中以前，我不太在乎他的分数，但在乎他的名次，因为每次考试的难度不一样，分数不能反映出水平。高中后，我就重视分数了不在乎名次了，只要能够拿到九十分达到A就行了，要把一部分精力放到相对薄弱的课程上，有一次听耶鲁的招生官来南外讲座（这也是我唯一一次听讲座）其中有一点他说：“在同等条件下我要看你是否有头衔”。回来就鼓励他去参加校学生会的竞选，他说：“竞选学生会主席有难度，那几位竞选者都很强，我选个外联部长比较有把握，我也喜欢这个职务。”就这样，他顺利当选外联部长。后来他说喜欢模联，我当时还不知道模联是干什么的，他就给我解释了一番，我说这个太好了，可以锻炼人啊。就这样一头扎进模联，在他参加的模联比赛中，基本上都拿到了最佳代表奖，也是最高奖项，后来又组织模联，完成了一个初学者到组织者再到领导者的一个完整过程。

关于标准化考试，我们是小高考后才准备的，总觉得要把学校的所有考试都认真考完。让自己有一个优秀的GPA，同时不断提高自己的英语水平。他常回来给我说，谁和谁考了托福，谁和谁考了SAT，心里有点焦虑，我就给他说：“儿子别怕，只要你有了水平，什么时候考都一样，考试就是把你的真实水平写在纸上的，没有水平考再多次也没有用，每次都考不好往往心里还受打击。”他托福考了两次111分，后来想再考一次没报上名。SAT2一次性考了满分。SAT1考了三次也是考了满分，当时第二次完后就不想考了，觉得两次都考2200分自己就这个水平了，而且阅读满分也不错了。我就给他分析，你的数学应该是满分，写作比前一次还下降了，说明这两门都没有反映你的真实水平，就劝他再考一次，结果第三次数学和写作也考了满分。所以要认真分析自己的实力，能考出自己的真实水平也就没有遗憾了。

在与孩子一起成长的过程中，有快乐也有烦恼，有一天他对我说：“老妈，我们是新时代母子关系和谐的典范！我在这个家生活的很幸福！”那一刻，我特别特别的欣慰。就这样，我们按照自己的节奏，做最好的自己，最终获得哈佛的青睐！当看到被哈佛率取的那一刻，我说的第一句话就是：“恭喜你儿子！同时也很心疼你，你将进入一个顶尖选手的行列，这意味着你要更加辛苦了！”他说：“我有信心不掉队！”事实也证明他没有掉队，GPA依然在前30%的队伍里 。

当他在美学习时我又给他说：妈妈很爱你，但不会让爱成为你的负担，忙的时候开心的时候可以不告诉我，不开心的时候、遇到困难的时候一定要告诉我，不管未来你的生活里是否有我的位置，你若安好，我便是晴天。

最后想说：踏踏实实过好每一天，认认真真做好每件事，惊喜就会不期而至！

by：刘天宇妈妈

首发于南外家长帮

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