bus的复数_钮敦优同学数学作业《bus的复数》解题方法_数学_钮敦优
2017年25月06日发布
bus的复数导读：
这道数学作业题来自钮敦优同学的作业解题方法分享《bus的复数》，指导老师是慎老师，涉及到的数学知识点概括为：bus的复数，同学们可以通过学习bus的复数：bus的复数的相关数学知识来提升自己的数学作业解题能力，只有掌握了这些数学知识能力，才能让自己的数学解题能力提升，也才会在数学考试中取得良好的成绩，下面是钮敦优数学作业的详细总结概括分享（本道题以问答模式展开）。
题目：bus的复数
bus的复数：逆火学习站的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
buses其他同学给出的参考思路：
buses互助这道作业题的同学还参与了下面的作业题
题1： bus这个名词复数形式[数学科目]
bus这个名词复数形式busesbus的复数：逆火学习站的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
我是英语教师,不明可再问.题2： bus的复数形式是什么[英语科目]
buses 以s x sh ch 等结尾的变复数时一般加esbus的复数：逆火学习站的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
希望对你有帮助~~~题3： bus的名词复数[英语科目]
buses题4： 【bus的复数是什么?】
buses题5： 【bus的复数形式以及各种名词的复数形式的表达】[英语科目]
busesbus的复数：逆火学习站的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
在可数名词与不可数名词上一般出现这样几类,（1）分辨是哪一类名词,并根据结论做选择.（2）可数名词复数的不规则变化.（3）不可数名词的量化表达.所以,考生首先要能够明确哪些是可数名词,哪些是不可数名词.其次,还要知道可数名词的复数的变化规则.可数名词的变化规则一般是在单词后面加-s 或-es,如：1.desk---desks bed---beds piano---pianos hat---hats bag---bags photo---photos 2.bus---buses box---boxes watch---watches brush---brushes 3.t omato---tomatoes potato---potatoes hero---heroes Negro---Negroes 4.leaf---leaves knife---knives 5.baby---babies family---families 另外,还要记住一些特殊的名词的变化形式,如：Chinese---Chinese Japanese---Japanese Englishman---Englishmen Frenchman---Frenchmen Russian---Russians American---Americans German --- Germans child---children foot---feet man---men woman---women tooth---teeth goose --- geese deer---deer sheep---sheep 还要掌握不可数名词的量化表达有：a piece of、a bag of、a bottle of、a cup of、a glass of .bus的复数：逆火学习站的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
另外,大家应注意：单数集合名词作主语时谓语动词“数的”变化：单数集合名词如class,police,family,school,group,team等.尽管形式上是单数,意义上都是复数,因此,一般要与复数谓语动词连用,例如：Class Five have a foreign friend.五班有一位外国朋友.（这里的五班指五班的同学的.） His family are good to me.他的家人对我很好.（很显然,这里的family指家庭成员.）当上述集合名词着重指“整体”时,意义上则是单数,因此,要与单数谓语动词连用.例如：Our school team often plays well in our city.bus的复数：逆火学习站(img1.72589.com)的钮敦优同学的作业题：《bus的复数》解题思路
bus的复数小结：
通过以上关于钮敦优同学对bus的复数：bus的复数的概括总结详细分享，相信同学们已经对bus的复数的相关数学作业知识一定有所收获吧。建议同学们要学会归纳总结，仔细揣摩钮敦优同学分享的解答《bus的复数》这道作业题的重点部分，他山之石，可以攻玉，考才获胜。
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