希望家长可以陪伴孩子和引导孩子如何理财

　　金钱教育是我们人生中非常重要的一环，只可惜学校并没有教，而且家长们也没觉得金钱教育是重要的。虽然学校和父母亲都没有教孩子关于金钱的知识和运用，但是孩子们每天都是会接触到金钱啊。其实孩子们2岁左右就懂得要买东西，长大一点慢慢看懂买东西是需要用钱来交换的，进入小学后更知道要零用钱买自己想要的物品。对我来说，孩子在2岁后，可以慢慢引导他们金钱教育，而不是等到孩子长大后才开始教，那时候孩子的金钱观和价值观已经形成，家长想要教育可能会面对比较大的挑战。

　　我们需要知道，现今社会的物质诱惑是很大的，一旦孩子养成冲动消费，不懂得运用金钱和偏差的价值观，那对他以后的人生影响是甚大的。除了让孩子参加理财课程，我们更希望家长可以陪伴孩子和引导孩子如何理财，只要家长放手让孩子实战演练和适当的引导，孩子的财商一定会越来越好!

　　我有2个孩子，一个4岁哥哥和一个3岁妹妹。我大概在一年前开始教他们金钱教育，我发现他们开始知道金钱是可以拿来买东西或者换东西的时候就开始教育他们。我一直告诉他们，爸爸妈妈甚至爷爷奶奶都必须工作才能够赚取金钱，如果把钱花完，我们就必须工作到很迟才能回家。所以你们要一直花钱买东西吗?你们要爸爸妈妈，爷爷奶奶辛苦工作吗?当然他们都说不要。

　　以上只是理论上的教育，要让孩子明白，除了要看孩子本身的理解程度，更需要他们亲身去体验。接下来，我就设计一个游戏让他们去创造收入，体验赚钱的辛苦。我设计一个他们喜欢的卡通主题，让他们累积贴纸，累积到10张后，我就发零用钱给他们。所以他们需要在家里帮忙做一些事情，这些事情对3，4岁孩子是有点挑战性的，而不是简单的家务。

　　比如，他们需要帮忙我洗车，用餐时需要把餐具排好等。因为我要让他们知道付出才会拥有的观念，也让他们期待可以累积贴纸和得到零用钱的乐趣。当他们慢慢累积贴纸和得到零用钱后，我就教育他们储蓄与如何分配零用钱在不一样的扑满。这个时候，我给他们2个扑满，一个是可以打开的，一个是不能够打开的，可以打开的扑满就是他们可以拿来买东西，也就是消费扑满。另一个扑满就是储蓄扑满，这些钱存进去后就不可以拿来用，这是要储蓄给未来的。我就引导孩子把零用钱分配给这2个小扑满。

　　现在这2个瓜已经存满他们的消费扑满，我就答应他们在这个星期，他们可以从他们的消费扑满拿钱去消费。他们都很期待这个星期的“第一次”，终于可以像爸爸妈妈那样拿自己的钱去买东西。对他们来说，之前那么辛苦的累积贴纸和零用钱可以拍上用场了，这种成就感对于他们以后的成长帮助是很大的。等他们把自己辛苦存下的零用钱花掉后，他们才能够真正的感受到辛苦赚钱又把钱花掉的感觉。